初中物理声音的特性课件.ppt

教学目标 知道声音的音调跟发声体的振动频率有关， 不同发声体发出声音的音色不同。 本节导航 1. 音调 2. 响度 3. 音色 1. 音调 实 你见过用烧杯做这样的演奏吗？ 验 用 相同的力 敲所有的烧 杯，每个烧杯所发出的声音 相同吗？有什么区别？ 声音高低 不同 1. 音调 演示 —— 声音的高低叫做音调。 将一把钢尺紧按在 桌面上，一端伸出桌边。 拨动钢尺，听它振动发 出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。 探究音调和 改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。 频率的关系 注意使钢尺两次的振动大致相同。 比较两种情况下钢尺 振动的快慢 和 发声的音调 。 什么因素决定音调的高低？ 数据记录 振动 声音 钢尺 伸出长度 快慢 高低 伸出 1/5 伸出 1/3 最快 较快 最高 较高 伸出 1/2 慢 最低 —— 有什么结论？ 再来看下面两个图，哪个图 的小球振动快？ 甲 乙 答案： 乙 球振动快，频率高 结论 发声体每秒内振 动的次数叫 频率 。 频率描述 发声体振动快慢。 物 理 意 义 音调的高低与发声物体的振动 频率 有关。 振动 频率 越 大 ，发出的声音音调越 高 ；振动 频率 越 小 ，音调越 低 。 频率的单位是 赫兹 ，简称 赫 ，符号为 Hz 。 如：物体在 1s 内振动 1000 次，频率为 1000Hz 。 演示实验 ? 高音调的波形更密集一些，声音的频率较 高 ? 低音调的波形比较稀疏，声音的频率较低 超声波 —— 频率高于 20 000Hz 的声音 。 它们已经 超过 人类听觉的上限。 次 声 正常人耳能听到的声音频率范围 超 声 20Hz 20 000Hz 次声波 —— 频率低于 20Hz 的声音。 它们已经 低于 人类听觉的下限。 小资料 20Hz 15Hz 60Hz 人 狗 猫 1000Hz 20 000Hz 50 000Hz 65 000Hz 蝙蝠 海豚 120 000Hz 150 000Hz 150Hz 还记得吗？在本章开始时“大象可 以用人类听不到的‘声音进行交流”？ 这是因为，大象的语言对人类来 说是一种 次声波 。 发生次声波的现象还有： 地震、火山喷发、台风、海啸等，以 及某些机器工作 …… 核爆炸 导弹发射 次声 台风 火山 次声 地震 海 啸 2. 响度 2. 响度 —— 声音的强弱叫做响度。 实验 你见过用烧杯做这样的演奏吗？ 别用 不同的力 敲同一 个烧杯，烧杯所发出的声 音相同吗？有什么区别？ 声音大小 不同 你观察到 了什么？ 提出问题 响度与什么因素有关？ 设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球 轻触正在发声的音叉，观察 乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的 声音，重做上面的实验。 名词解释 振幅： 物体振动的幅度。 下面两个图，哪个图中的小球振幅大？ 振幅大 振幅小 结论 发声体的 振幅越大 ，产生声音 的 响度越大 。 由此可见：响度与发声体的 振幅 、 距离 的远近 有关。 响度波形 ? 响度小的波形幅度小，响度大的波形幅度 大 3. 音色 结论 不同发声体的 材料 、 结构 不同，发出 声音的音色就不同。 演示 观察波形 音调和响度相同、音色不同的声音，它们 的波形有什么区别？ 例如都发 C 调的 1 （ do ），比较各波形有何异同。 甲 音叉 乙 钢琴 丙 长笛 不同乐器发声的波形图 小 结 含义 决定因素 听感表现 相关问题 声音的 音调 高低 发声体振动 的 频率 声音的 发声体振动 响度 强弱 的 幅度