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和“日清日高管理法”
“三好”,即环境美好、设备完好、精神面貌良好。
“五S”即清理、整理、清扫、清洁、素养。 ;二、释义5S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目。整理:工作现场,区别要与不要的东西,只保留有用的东西,撤除不需要的东西;整顿:把要用的东西,按规定位置摆放整齐,并做好标识进行管理;清扫:将不需要的东西清除掉,保持工作现场无垃圾,无污秽状态;清洁:维持以上整理、整顿、清扫后的局面,使工作人员觉得整洁、卫生;修养:通过进行上述4S的活动,让每个员工都自觉遵守各项规章制度,养成良好的工作习惯,做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。 ;三、意义提升企业形象----整齐清洁的工作环境,能增强客户的信心,易于吸引客户。建立顾客对干净整洁工厂的信心与良好口碑。提升员工归属感,养成良好的习惯----提高员工的素养,使每位员工都有成就感,能造就现场全体人员进行改善的气氛。易带动员工改善管理的意愿, 节约成本、减少浪费、提高效率----减少人力、材料、设备、场所、工时的浪费,优化作业方法,从而降低成本,提高效率。安全有保障----工作场所宽敞明亮,通道畅通,视野开阔,物品摆放有序、一目了然,当然安全有保障。品质有保障,确保交货期----品质保障的基础在于做任何事都要“讲究”,不“马虎”,5S,就是要去除马虎,使品质有保障,能按时生产出客户所需的产品,准时交货。5S是标准化的推动者----规范现场作业,大家都正确的按照规定执行任务,程序稳定,带来品质稳定。 ;“日清日高管理法”,即总帐不漏项,事事有人管,人人都管事,管事凭效果,管人凭考核。 ;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:11:3912:11:3912:113/24/2021 12:11:39 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2112:11:3912:11Mar-2124-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。12:11:3912:11:3912:11Wednesday, March 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2112:11:3912
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