一年级音乐教案湖南文艺版.docxVIP

一年级音乐教学设计湖南文艺版 一年级音乐教学设计湖南文艺版 PAGE / NUMPAGES 一年级音乐教学设计湖南文艺版 . 第一课：欢迎你 授课目的： 1、喜欢本节课的音乐游戏、活动以及律动，能自信大方地参加音乐表现活动。 2、能随着《唱呀，跳呀》的音乐有节奏地拍手和顿足。 授课要点： 律动《唱呀，跳呀》 授课难点： 随着音乐律动。 授课方法： 互动法 交流法 授课准备： 钢琴、电脑、课件。 授课过程： （一）导入 1、师生用节奏问好 (1)教师边拍节奏边向学生问好： x x x︱ x x x︱ 同学 们，你们好！ (2)学生边拍节奏边回答： x x ︱ x x︱ 老 师，您 好! 、师生用歌声问好 (l)教师边拍节奏边唱： 5 5 3︱5 5 3︱ 同学 们， 你 们好！ (2)学生边拍节奏边回答： 5 3︱5 3︱ 老 师，您 好！ （二）参加音乐游戏《欢迎你》和活动“谁的歌儿多” 1、教师先用节奏介绍自己，尔后引导学生用同样的方式介绍自己 师：同学们，我是你们的音乐老师，你们想知道我的姓名吗？仔细听好了。 （教师边说 边拍节奏。） x x ︱ x x x︱ x x x x︱ x 0︱ 我叫某某某， 我叫 某某某。 师：你能像我这样介绍自己吗？ (1)学生依照老师拍击的节奏介绍自己的姓名。 (2)教师改变速度与声音的强弱，学生做出相应的回答。 2 、结合音乐游戏《欢迎你》