2020年幼儿园学校保育员个人工作计划4篇.docVIP

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  • 2021-08-04 发布于天津
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2020年幼儿园学校保育员个人工作计划4篇.doc

幼儿园学校保育员个人工作计划 4 篇 新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名保育员应具有的素质。本学期工作计划如下: 、认真培养幼儿良好的一日生活常规和卫生,进餐习惯。 、做好班级的卫生清洁和消毒工作。 、管理好本班的公用设施和幼儿物品。 、做好安全工作。 、做好春季的疾病预防工作,确保幼儿健康发展和生命安全。 、做好对疾病的教育和预防工作。 、配合教师组织好各种教育活动。 、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力,以及各种兴趣和能力。 、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。 、认真做好家长的沟通工作。听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 我将努力做好本职工作,为幼儿创设一个舒适、安全、卫生的生活环境,使幼儿能够健康、快乐的成长。做好以下几点: 、加强了幼儿一日常规的养成教育。 、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。 、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯, 不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话, 不掉饭粒。 、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏 __ ,教师给予及时的制止,并进行随机教育。 、加强了幼儿午睡的管理及巡视, 保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会床铺,衣服折叠整齐放好。 、强化幼儿的安全意识和自护能力。 不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。 、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。 、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 新学期开始,经过一学年的学习和努力,幼儿的各项能力有了 提高,体质有所增强, 大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常 规,有较好的卫生生活习惯,有初步的生活自理能力。但还有小部分 幼儿在洗手、漱口时玩水, 特别是新插班的幼儿生活常规不太好,这 样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规, 为此制定了如下的工作 计划: 、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。 、良好的进餐习惯。 要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手 拿汤匙,喝汤时两手端碗, 养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。 、有良好睡眠及穿脱能力。 能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及床铺,让幼儿养成良好的习惯。 做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。 多征求听取家长意见, 让家长配合老师开展班上教学工作。 我班有几位幼儿特别喜欢玩水, 节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育, 或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。 用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。 我们三位老师要团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。 新学期开始了,我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩, 但在幼儿安全护理方面还存在着 不足。新学期我将把好的一面继续发展下去, 将不足的方面努力做好。 根据新学期的目标,制定计划如下: 随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员 要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度, 对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的 责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。 通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规, 使幼儿养成良好的习惯。 本学期班中新添十名幼儿,由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活, 作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时, 耐心细致

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