新五年级语文上册牛郎织女一教学课件（2课时）.pptxVIP

单元主题： 本单元课文主要是围绕“民间故事”这个专题进行编排的。主要由《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》两篇精读课文和《牛郎织女（二）》2篇略读课文组成。《猎人海力布》讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质；《牛郎织女（一）》叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格，反映了人们对美好幸福生活的追求；《牛郎织女（二）》 先写牛郎织女勤劳持家，日子过得挺美满，老牛死后留下牛皮，告诉他有困难急需的时候用上它；接着写王母娘娘反对，亲自去抓回织女，牛郎披上牛皮带着孩子奋力追赶，王母用天河隔开他们，最后写王母娘娘允许牛郎和织女一年见一次，喜鹊就来搭桥，让他们相会。表现了牛郎织女真诚坚定、敢于斗争的品质，反映了人们对美好幸福生活的追求。 教学时，要引导学生在了解课文内容的基础上，学会创造性地复述故事。;10.牛郎织女（一） ;第一课时;1、学会本课生字词，理解生词意思。　　　 2、从语言文字中理解牛郎与老牛的亲密关系。 3、感悟到牛郎的心地善良、纯真、朴实。;1.同学们听过哪些民间故事？交流一下。; 默读课文，划出生字新词。;生字词自学检查。 爹妈 嫂子 牛郎 勤勤恳恳 筛得 一辆 好歹 稀罕 纱衣 妻子 罚款 一趟 监狱 酿酒 瞌睡 游泳 一辈子 无拘无束;1、思考课文讲了一个什么动人的故事？ 2、给课文划分段落。 ;1、读1—4段，说说牛郎与老牛是怎样相处的？圈划词句，体会老牛与牛郎的亲密感情。; 牛郎对老牛照看周到，老牛善解人意，知恩图报，它是如何报答牛郎的？下节课再讲。 ;第二课时;1、明确牛郎与织女的相识，进一步品悟人物形象。 2、复述故事。;1、通过上节课的学习，你对文章了解多少？（参考图片） 　　　;1、牛郎和织女是怎样相识的？;2、你认为织女是一个怎样的人？;引导提升：①看见牛郎心眼好，又能吃苦，留在人间就留在人间呗，为什么还要加个决心？;?②现在你又读出了一个怎样的织女？; 1、说一说、演一演 ⑴小组内复述故事，要求把课文中情节写的简略的地方，发挥想象说得具体些。 如：牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。 仙女们商量着瞒着王母娘娘去人间看看。 ⑵上台演一演。; 牛郎和织女就这样生活在了一起，那么他们生活的怎么样呢？下节课再讲。? ?　　 ;推荐阅读; ;周旋。逄蒙见嫦娥不肯就范，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，危急之时，嫦娥当机立断，疾步上前，取出仙药，一口吞了下去。 　　嫦娥吃了仙药，立时飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，一直飞向群星闪烁的夜空。此时，碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明白，嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上。 　　后羿回到家，逄蒙早就逃走了。后羿悲痛欲绝，他久久地仰望夜空，一遍又一遍地呼唤着嫦娥的名字。他惊奇地发现，那天的月亮格外皎洁，圆圆的月亮上树影婆娑。啊，树下那个深情凝望着自己的仙子，不正是嫦娥吗？;　　后羿急忙派人在后花园里设下案桌，摆上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月的消息，纷纷在月下摆设香案，祝福嫦娥吉祥平安。 　　从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。