2018部编版一年级下册道德与法治教案.pdfVIP

2019 年春小学一年级下册道德与法治教案 第一单元 我的好习惯 教 学 1. 我们爱整洁 内容 教 学 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 目标 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教 学 在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 重难点 教 具 PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的） ，脸 学具 盆若干。 教学过程： 二次设计 一、导入新课： 师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈 帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣 扣子、穿鞋、系带子……） 很多同学都非常能干，学会料理自己的事了。那你会整理 房间、打扫教室卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来 学习《我们爱清洁》 ，看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课： 1、在家爱整洁。 ⑴出示课件 , 领会“整洁”的含义。 ①出示： 这块手帕干净吗？这一块呢？这个书包不仅外面 脏，再看里面的书本放得怎样？我们说： 这个书包不干净、 不整洁。 ②投影片：这个小朋友的家干净又整齐。我们说：他的家 很整洁。 ⑵了解“按时”的含义。 ①你们知道清晨大约是指什么时候？（天刚亮） ②你每天几点钟起床？是谁叫醒你的？每天都在这个固 定的时间起床，就叫按时起床， “按时”是一种良好的习惯。 ⑶提问：起床后，你做些什么事？怎样做的？ ⑷讲述：我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。 你们看， ××同学穿的衣服多整齐， ××同学的手、 脸洗得真干净， ××的头发（小辫）梳得真整齐……他们真整洁。 1 ⑸除了个人卫生做得好，你房间里的被子谁叠？枕头、床 单谁铺、谁掸？桌子谁来抹？我们应当自己的事自己做。 （看投影 片或录像片） ①指定学生复述自己平时的做法。 ②突出：叠、铺、掸、抹。表现：四四方方、平平展展、 一尘不染。 2、在学校爱整洁。 了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。 ⑴清扫教室的步骤是怎样的？ ⑵为什么要先开窗户，再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅？ 不这样做会怎样？步骤颠倒又会怎样？为什么？ ⑶老师为什么要夸奖我们？是怎样夸的？ 3、身心健康与环境整洁。 1、为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心？ 2 、怎样才能长久保持这样的美好环境？（指定学生上台 表演、操作） 3、小结全课学习内容。 三、反馈检测 1、游戏。 比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看 谁最先穿好衣服、系好鞋带。 板书设计： 1、我们爱整洁 按时起床：穿衣、洗漱 在家里 整理房间：叠、铺、掸、抹 打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、 扫地、抹桌椅 课后反思： 2 教 学 2. 我们有精神 内容 教 学