日常管理5S推动实务.pptxVIP

日常管理５S推動實務;何為５S;四、清潔SEIKSTSU 就是維持整理整頓清掃3S的成果。 五、修養SHITSUKE 養成遵守規定事項的紀律與習慣。 ＊5S過程在消除浪費。 ＊5S ≠大掃除≠拉皮美容？ ＊5S是PDCA的改善循環。;５S的精神;５S是改善的基礎;;為何要推動5S;學習目標;５S實務推動;５S的導入;5S的推動架構;推動５S重點關鍵;八、建立共同語言的方式 　　－海報設計　　　　　－標語運用 　　－組織內部刊物　　　－書籍 　　－錄影帶教學 ＊透過浪費現象的查檢，來決定整理整、頓的重點。 ＊瞭解進行各項５S活動時應依附的執行原則並找出進行５S 改善的焦點主題。 ＊知道如何運用適當的５S工具在組織內進行５S的活動。;整理SEIRI;整理的四大步驟;不同空間的整理;整理的技巧－－層別管理;紅牌作戰六大步驟;紅牌舉例;檔案管理;不要物品的分類處理;整頓（SEITON）;整頓的四大步驟;不同的空間整頓;整頓的技巧;定位管理;決定5S定位策略的六大步驟;區域配置與系統規劃六大步驟;區域細部規劃;物料區定位的原則;原物料、成品定位;工具整理整頓;作業線整頓的技術;防笨設計;目視管理;看板的運用;看板管理六大步驟;色彩可以左右人類的感情;清掃（SEISO）;清掃的四大步驟;檢點改善;清掃要點;清潔（SEIKETSU）;清潔四大步驟;修養（SHITSUKE）;修養的四大步驟;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:18:0308:18:0308:183/23/2021 8:18:03 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2108:18:0308:18Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:18:0308:18:0308:18Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2108:18:0308:18:03March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20218:18:03 上午08:18:033月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 218:18 上午3月-2108:18March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 8:18:0308:18:0323 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:18:03 上午8:18 上午08:18:033月-21