1.1国家和地区学案(中图版八年级上册).pdf

第四章 发展与合作 第一节 国家和地区 教学设计思想 一、教材分析 本节内容在探索部分用图片的方式， 展示不同地区的人生活状况不同， 给学生一个直观 印象： 世界不同地方的人， 生活水平是存在差异的。 紧接着介绍世界发展与合作中重要的地 理单元——国家和地区的概念， 以及这些国家和地区之间在面积、 人口方面是有很大差异的； 教材的重点是介绍和分析世界上的国家和地区在经济水平上的差异， 划分为发达国家与发展 中国家， 并介绍了造成经济发展差异的原因和空间分布规律。 虽然世界上各个国家存在很大 的差异，但在世界上的地位是平等的。 二、教学目标 1、通过阅读《世界政治地区》，认识世界上主要的国家和地区 2、运用数据和实例，分析发展中国家和发达国家发展水平的差异 3、知道发展中国家与发达国家的地区分布特点 4、了解“南南对话”和“南北对话”的含义 三、教学重点与难点 教学重点：发展中国家与发达国家的差异和分布 教学难点：国家与地区的区别；发达国家与发展中国家产生差异的原因。 四、教学方法 这节内容与学生的生活实际比较远，内容比较抽象，枯燥。但是，国家的概念，当前国 际上经济发展水平的差异，这是中学生应该知道和掌握的。在教学过程中， 为突出重点，突 破难点，使学生既学到知识，又掌握方法从而形成能力，较好的达到课前预设的教学目标， 本课采取以“小组合作”的方式，引导学生充分利用手中的地图、文字资料，在活动中去认 识世界的国家和地区， 运用数据分析发展中国家和发达国家的差异。 在教学的过程中， 还可 以穿插其他的方式，比如讨论法，讲述法，读图法，探究式学习法，游戏法，以此丰富课堂 教学，提高学生的兴趣。 五、教学准备 1、课前将学生分组。 2、准备世界政治地图挂图 - 1 - 六、学与教的过程 1、激趣导入： 通过前面的学习， 我们知道地球上有七大洲， 还记得是哪七大洲吗？这七大洲除南极洲 无人定居外， 其他的六大洲有哪些国家和地区呢？这些国家和地区的面积大小如何， 人口数 量多少，在国际上的地位怎样，让我们走进第四章的第一节，一起去了解国家和地区吧！ 首先我们先了解世界上都有哪些国家。 （新课教学） 【板书】第一节 国家和地区 一、世界上的国家和地区 2、请同学们翻到地图册 28 页《世界政治地图》。到 2007 年，世界上有 190 多个国家， 还有一些没有独立的地区。 3、老师邀请大家仔细阅读《世界政治地图》，结合我们学过的 7 大洲，哪个大洲上没 有国家？（南极洲） 4、南极大陆是全世界人类共有的，没有国界，也没有定居的居民。现在，我们就来认 识其他六大洲的国家和地区。 【活动】：你们组对哪个大洲最感兴趣，请大声告诉老师。 按学生的兴趣把学生分成 6 组， 分别代表 6 大洲，在 《世界政治地图》上找出各自大洲 主要的国家和地区，填入表格，小组派一名代表，指着《世界政区图》，把本组填表的情况 向全班汇报。 大洲： 面积较大的国家（ 3-6 个） 你认为最重要的国家（ 1 个） 地区 国名 首都 国名 原因 5、各大洲都列举了代表性的国家，有些大洲还有地区。一个