人教版2022年六年级下册数学第6单元 第1课时《数的认识》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 小学数学学科教案设计 课题 数的认识（复习） 课型 新授课 任课 教师 上课时间 年 月 日 教学内 容简析 六年级上册72.73页。 学生学 情分析 数的复习所涉及的知识，学生在之前都已经学习过，而且在每个学段的学习都有总结复习。本节课只是将知识点再现，进行系统的整理和复习，帮助学生建立知识联系。六年级的学生已经有了一定的小组合作探索的能力和总结概括的能力，所以在教学时设计一些让学生自主总结交流的环节，可以调动学生学习的积极性。 教学 目标 1.知识目标：掌握整数，自然数，小数，分数，百分数的意义，它们之间的区别和联系，以及在实际生活中的应用。 2.技能目标：经历有关数的归纳与整理过程，体验归纳与整理概括的学习方法；在数轴上标数的教学活动中，沟通数与数之间的内在联系，构建数概念的知识网络。 3.情感目标：在探究数之间的区别与联系过程中，进一步培养和发展学生的数感，体验合作学习的成功快乐，树立学习数学的信心。 教学重、 难点 教学重点：经历有关数的归纳与整理过程，体验归纳与整理概括的学习方法。 教学难点：能应用有关数的知识解决实际问题。 教具学具及多媒体应用 多媒体课