整合营销传播理论与实务之整合分析传播过程.pptxVIP

;本章， 重点及学习要求。This chapter key and study request ;本章重点。This chapter key point 本章主要介绍了建立在基本传播模式基础上的营销传播模型和相应的消费者反应层次模型。;学习要求。Study request 通过学习，要求根据有关营销传播模式的基本知识，掌握消费者品牌决策过程以及影响消费者决策的基本动因。 ;;;一、一般传播模式在营销传播中的应用;;（二）接收方分析;二、营销传播传播中的噪音与干扰;（一）营销传播中信息干扰产生的原因;（二）营销传播中信息干扰的类型;三、相关的消费者反应层次模型;1.反应过程模型;2，在反应层次模型中获取反馈的方法;;;;（4）FCB策划模型 FCB:博上富康广告代理公司，该模型描述了四个基本的广告策划策略：告知、情感、习惯形成、满意;1.告知型（思考者） 汽车房屋 模式：学习 感受 行动(经济的) 可能的应用 测试：回想 诊断 媒体：长文案格式 可提供有效反应的载具 创作：特定信息 制作展示;Ａ;是以Marunouchi Brand Forum代表的片平秀贵氏提倡的以CGM为前提的消费者行为模型 ;体验与热情：维持网络社群粘滞度的秘诀;四、双向互动的营销传播过程;;汤姆.邓肯概况出在五个要素，简称为5R。 1.追索（Recourse）顾客为了寻求规避风险而关注反馈途径，一个企业或品牌接受反馈的方式越是容易就越能够得到顾客的青睐。 2.认可（Recognition）顾客和其他股东对企业或者品牌的心理感觉。;;; 当饭店遭遇猪流感;趣味营销案例——“二次消毒”;一、消费者的品牌决策过程;;;;;;;忠诚还是善变？忠于一种品牌的消费者百分比;;;; 1.文化。影响消费者行为的最广泛和最抽象的外部因素，文化的定义为：“一个社会群体里大多数人共享的生活方式。” 2.亚文化。在一个给定的文化中，一般都有一群人，他们的信仰、行为、习惯以及价值观念等相对于同一文化范畴中的其他分支有明显的差别。 ;;;; 三，消费者认知反应模式;;;一、人成为营销传播过程的主导因素;;二、传播对象的价值凸显及其影响;（二）传播动因的转变;;三、新型的营销传播模式;;;谢 谢;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的??识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:14:3308:14:3308:143/23/2021 8:14:33 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2108:14:3308:14Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:14:3308:14:3308:14Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2108:14:3308:14:33March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20218:14:33 上午08:14:333月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 218:14 上午3月-2108:14March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 8:14:3308:14:3323 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:14:33 上午8:14 上午08:14:333月-21