关于长乐镇学前教育情况的调研报告.docxVIP

长乐镇学前教育情况调研报告 教育是民生之基，学前教育是教育基础中的基础，是我 区实现科教兴区战略的重要环节。农村学前教育是我区教育 资源整合，实现教育公平的重要组成部分，对于儿童的后继 学习和终身发展，高质量、高水平普及九年义务教育和创建 教育强区都具有重要的意义。胡锦涛总书记在十七大报告中 首次强调： “要重视学前教育” 。为探索加快推进我区农村学 前教育事业发展的思路，全面掌握长乐镇幼儿教育事业发展 现状，客观分析影响和制约长乐镇幼儿教育事业发展的困难 和问题，积极探索幼儿教育的新思路、新方法， 9 月 14 日， 区学前教育建设工程领导小组办公室对长乐镇幼儿教育工 作进行了专题调研，通过实地察看、查阅资料、个别访谈等 形式对长乐镇的幼儿教育做出了一个较为全面的了解，现将 调研情况报告如下： 一、长乐镇学前教育基本情况 （一） 长乐镇幼儿园 办园情况。 全镇共有各类幼儿园 （班） 3 所。其中，公办幼儿园 1 所，民办幼儿园 1 所，幼 - 1 - / 7 儿班 1 个，民办幼儿园中星星幼儿园由教育局审批，民办幼 儿班未经审批。 （二）学生人数。 全镇现在幼儿教学班 16 个，在园幼 儿 810 人， 平均每班幼儿 50.62 人。 其中， 公办幼儿园长乐 镇幼儿园共 8 个班在园幼儿 510 人， 平均每班 63.75 人， 民 办星星幼儿园共 6 个班在园幼儿 210 人，平均每班幼儿 35 人，洄龙桥幼儿班共 30 人。 （三）教师情况。 全镇现有幼儿教师 26 人，其中，园长 2 人，专任教师 24 人。其中教师配备情况较好的长乐幼儿 园也仅有公办教师 16 人， 园长 1 人， 专任教师 15 人， 外聘 保育员 6 人，外聘保安 1 人，师生比达 1： 31 ，是 1： 14 的国家标准的两倍多。私立幼儿园师资情况更不乐观，星星 幼儿园 6 个班只有 4 名教师， 另外 5 名无从业资格， 但仍在 从事教学工作，且无保育员，师生比达 二、主要成绩及基本经验 一是学前教育普及率进一步提高。 1： 52.5 。 全镇适龄儿童基本实 现了学前一年教育，绝大部分场镇儿童实现了学前二至三年 教育。基本解决了“入园难”问题，越来越多儿童有了接受 学前教育的机会。民办幼儿园对长乐镇幼儿教育做出了有益 的补充，适应了城乡居民学前教育的需要，缓解了长乐镇幼 儿园因办园场地过窄、办园资源不足的压力，为普及学前教 育，解放农村生产力，维护社会和谐稳定做出了积极贡献。 - 2 - / 7 二是办园主体存在多种形式。 长乐镇现在 3 所幼儿园中 即有公办的市级示范幼儿园——长乐镇幼儿园， 也有较大的 民办幼儿园——星星幼儿园，同时还有幼儿教育班，形成以 公办园为主体，民办园为补充的格局，基本满足了全镇适龄 儿童入园需求。 三是常规管理逐步规范。 为规范幼儿园的办园行为，长 乐镇依照《高坪区普及学前教育工作方案》 、 《高坪区幼儿园 管理办法》等一系列文件，以长乐幼儿园为主，长乐片区教 育督导室监督，对全镇幼儿园在教学管理、卫生保健和教育 科研等方面都发挥了示范辐射作用，带动了全镇幼儿园的整 体发展。 四是教师队伍建设不断得到加强。 各幼儿园高度重视师 资力量的建设，今年，在区委政府的大力支持下，区教育局 为长乐镇补充公办幼儿教师 5 名， 一定程度上缓解了幼儿教 师紧缺的问题。同时，区教育局高度重视公办园幼教师资队 伍建设， 采用多种形式加强培训指导， 促进教师的学历水平、 专业能力不断提高，公办的长乐幼儿园保教队伍中学历合格 达 100% 。 三、存在的问题 一是学校布局不合理。 原长乐幼儿园是由长乐小学教学 楼改建完成的，无论是教室、走廊、厕所还是操场，在改造 过程中本着合理利用、因陋就简的原则，导致学校的各项布 - 3 - / 7