第五章职业生涯设计开发与管理.pptx

第五章 职业生涯设计、开发与管理;职业生涯规划管理;组织和个人两者的关系;基本概念;职业生涯规划是经营人生的重要法宝;不因虚度年华而悔恨;职业生涯规划的关键点;职业生涯规划流程图;问问你是谁---认识自己是成功的前提;兴趣及其在职业中的作用;能力水平与职业发展;一般能力和特殊能力;智力测验简介IQ（智商）;与气质相适应的职业类型;气质的类型;气质的类型;性格特征与职业倾向;综合评估与自我剖析;职业生涯目标的设定;内、外职业生涯目标的关系;目标设计的要求;寻找目标的方法;目标评估要点;职业环境分析;职业的回报;典型的职业发展路线图（仅供参考）;职业生涯目标的实现策略;练习内功的策略、方法;自我展示策略;注重关系策略;各种关系举例;对策和措施的重点; ;职业生涯规划的反馈与修正;职业生涯历程和职业锚理论; ; ;职业锚分类; ;职业锚对我们的启示和意义;影响职业生涯历程的因素;早期职业生涯阶段的自我职业素养管理;;3、适应组织环境，学会与人相处。 要接受组织现实的人际关系。如果组织的风气好，则我们比较幸运；如果组织迎风气不理想，你要学会不介入人际纠纷，以免浪费时间和精力。 要尊重上司，学会与上司融洽相处。要特别注意与任何性格的上司保持融洽关系。 寻找个人在组织中的位置，建立心理认同，学会与周围团队成员和睦相处，建立团队协作。 4、正确面对困难，学会如何进步。 面对困难和障碍，千万不要心灰意冷，畏缩不前，而必须表明你的能力、进取心等，因为此将决定你未来的发展方向。 在困境中如何进步，困境是对我们的磨练， ;职业生涯中期的特征和管理;职业生涯中期的特征和管理;职业生涯中期危机;如何应对中期职涯危机的对策;职业生涯后期的特征和管理;职业生涯后期的管理;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:41:3211:41:3211:413/24/2021 11:41:32 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2111:41:3211:41Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:41:3211:41:3211:41Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2111:41:3211:41:32March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202111:41:32 上午11:41:323月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2111:41 上午3月-2111:41March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 11:41:3211:41:3224 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:41:32 上午11:41 上午11:41:323月-21