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高中高一历史教师教学计划范文 高中高一历史教师教学计划范文 以科学发展观为指导思想，切实贯彻省教育厅颁布的《关于 进一步规范中小学办学行为、深入实施素质教育意见》的通知精 神以推进素质教育、提高教学质量为主线，构建 “以教师为主导 、以学生为主体”的和谐课堂，促进学生全面发展。下面是小编 给大家带来的高一历史教师教学计划范文，欢迎大家阅读参考， 我们一起来看看吧! 高一历史教师教学计划范文 1 一、指导思想： 《普通高中历史课程标准（实验）》中对高中历史课程如下 定位： “培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促 进学生全面发展的一门基础学科。”“掌握历史知识不是历史课 程学习的唯一和最终目标，而是全面提高人文素养的基础和载体 。”可见，高中历史教学不能只以知识传授为主要目的，而应当 立足于学科本事的培养以及学科素养的熏陶。高中历史教学应当 引导学生在扎实掌握历史知识的前提下，培养学生的历史思维和 感悟，把学科知识转化为科学认识，从而真正起到 “读史明智” 的作用。 我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、 放宽教学视野的指导精神，进取摸索和总结教学规律，提升学生 在历史学习中的认知本事和求知兴趣，实现历史教学的新突破。 二、教材分析 高中历史必修一以古今中外政治礼貌历程为主题，着重反映 了人类社会政治领域发展进程中的重要资料，分九个单元，30 课 进行阐述。教材的编写采取中外合编的专题史体例，资料包括中 第 1 页 高中高一历史教师教学计划范文 国和世界的，涉及古代、近代和现代不一样历史时期。本书资料 可分为四个方面： （1）中国和外国政治制度及发展特点； （2）重大的政治事件； （3）政治礼貌发展过程中涌现出重要政治人物； （4）重要的历史现象。 经过了解这些历史资料，我们能够正确认识历史上出现的重 大政治斗争，把握人类社会发展的基本线索和规律；理解政治变 革是社会发展多种因素共同作用的结果；经过对历史的回顾，还 能更清醒的把握当今中国和世界政治特点及未来走向。对于专题 史的学习，要求学生具备必须的知识积累，才能高屋建瓴。 三、学生状况分析 学生历史学科基础相对薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方 法和习惯没有养成，并且对历史学科一惯当作 “副科”，不重视 。 四、本学期教学目标 激发学习兴趣，培养学习方法，养成学习习惯，夯实知识基 础，稳步提高学习成绩。经过对历史必修一的学习探究，要让学 生学会从不一样角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过程 中整体与局部的关系，辩证地认识历史与现实、中国与世界的内 在联系。同时增强学生的民族自豪感和自信心，弘扬中华民族的 民族精神，构成正确的世界观、人生观和价值观。 五、重点工作及具体措施： （一）重点工作： 1、全组成员互相关心，互相支持，使我们高一历史组更加优 秀。 第 2 页 高中高一历史教师教学计划范文 2、互相交流进一步研讨教材及适合与我们学生的教学方法， 努力提高课堂效率。 3、以激发学生的学习主动性入手，提高教学质量 （二）具体措施： 1、增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛 高中学生的思想认识水平相较于初中生来说，已经开始发生 重大转变，理性思维的本事大幅提升。可是毕竟高一年级的学生 还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析 还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中既要培养他 们对于事件本质和事件规律的认识和分析，也要糅合趣味性较强 的历史典故和历史逸闻，辅助学生对当时历史环境和历史事件的 理解和分析。 2、转变教学方式，力求做到以下几点： （1）明确教学任务、抓好教学常规，做好初高中衔接，放慢 讲课速度，让学生学会高中历史的基本学习方法，注重基础知识 ，培养学生兴趣。。 （2）精心备课，把每一堂课当成优质课来准备，注重教学设 计的探索