数学课件《面积和面积单位 》青岛版.pptVIP

一、情境导入;二、合作探索;;我们可以借助平面图来研究。;用 摆一摆。;;;;; 边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。 可以写作1cm2。;二、合作探索; 先估计邮票的面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形测量一下。;你能用1平方厘米的正方形测量课桌桌面的面积吗？;二、合作探索;二、合作探索;你能用1平方分米的正方形测量课桌桌面的面积是多少吗？;二、合作探索;二、合作探索;4个同学一组，用庹围一个面积大约是1平方米的正方形。;三、自主练习;2.下面4个字母，分别用了多少平方厘米的彩板？ ;三、自主练习;4.下面每小格是1平方厘米。请在方格纸上画出2个面积都是12平方厘米的图形。;分数与小数互化;一、情境导入;一、情境导入;二、合作探索; 把下面的小数化成分数。;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;;小数（ ）;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;分数与小数互化;一、情境导入;一、情境导入;二、合作探索; 把下面的小数化成分数。;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;;小数（ ）;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习