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心脏生理教课课件讲课稿 心脏生理教课课件讲课稿 PAGE / NUMPAGES 心脏生理教课课件讲课稿 精选文档 第四章血液循环 第一节《心脏的生理》教课方案 教课目的： 掌握 1、心动周期的观点 、心脏泵血过程 、心输出量及其影响要素 熟习 心肌生理特征、心脏泵血功能评论 认识 心力贮备 教课要点： 心脏泵血过程、心输出量及其影响要素 心肌动作电位形成体制、心肌喜悦性的周期性变化 教课难点： 心输出量及其影响要素 心肌动作电位形成体制、心肌喜悦性的周期性变化教课方法： 启迪式解说 教课方式： 理论 知识点： 心脏泵血功能内容概要： 第一节 心脏的生理 一、心脏的泵血功能 1、要点解说心动周期的观点 2、要点解说心脏的泵血过程 . 精选文档 ①左心室的射血和充盈过程 ②心脏泵血功能评论 ③影响心脏泵血功能的要素（ 1）搏出量 （2）心率 二、心肌细胞的生物电现象和生理特征 （一）心肌细胞的生物电现象： 1、心肌细胞的分类 2、心肌细胞跨膜电位心肌细胞动作电位及其形成体制。 （二）心肌生理特征： 1、自动节律性 ：不一样部位的自动节律 2、喜悦性 ：有效不该期长 3、传导性 ：房 - 室延搁 4、缩短性 ：无僵直缩短，细胞外 Ca依靠性 三、小结 教课方案： （包含教课环境、教具、教课参照资料、教课活动过程、实践能力培育方法、板书设计） 教课环境：多媒体课室 教具：教材、多媒体课件 教课参照资料 ： 人卫版《生理学》（第 2版）教材、《内科学》、《病理生理学》 教课过程： 一、“人体需要的氧气和养料一定实时摄取，二氧化碳等废物一定排 出，人体才能正常进行生命活动，这些物质的运输靠血液循环来实 现”，由此引出血液循环； 二、心脏在血液循环中的重要性，要点解说心脏泵血过程 心动周期的观点、心率 . 精选文档 心脏的泵血过程：心室缩短与射血→心室舒张与充盈三、心脏泵血功能评论及影响泵血功能要素 四、由心脏为什么能够不停的缩、舒？引出心肌细胞的生物电现象，联合已学生物电知识解说心肌细胞动作电位及其形成体制 正常心电图的波形及其生理意义 五、心肌生理特征有哪些生理特征？六、教课小结与检测： 1、试述心室肌细胞动作电位的分期、 特色和各期产生的机理。 2、什么是心肌电生理学特征？影响心 肌电生理特征的要素有哪些？ 3、什么是心肌自律性？心脏自律性特 点及其影响要素。 4、简述心电图各波、各时段和各期间所代表的生理意义。 5、试述心动周期中心室内压、心室容积、瓣膜开闭及血流方向的变 化。 七、安排下节课的学习内容，要求预习 教课后记： 、本次课内容与查验、卫检专业关系很大，学生十分重视，学习较为仔细。 、学生对内容感兴趣。讲堂氛围活跃。 、教课互动活跃而成效好。 . 精选文档 第五章血液循环 第一节《心脏的生理》讲课稿 《心脏的生理》讲课稿 各位评委，我说的课题是《心脏的生理》，下边我将从指导思想、教 材及学情、教法与学法、教课程序、教案设计、讲堂小结和板书设计、教课成效、课后反省等方面向大家作以说明。 一、指导思想 我们的学科是对口升卫生类专业， 在高考取是必考科目， 依照本学科 的特色，第一要突出高考意识和学生的主体意识； 其次经过讲堂教课 的实效 , 经过对要点的落实和难点的打破，培育学生自主研究、合作 研究的优秀学习能力； 培育学生当堂学习、当堂掌握的优秀学习习惯； 并经过课后反省 , 使学生养成学后要擅长反省的习惯。以追求讲堂教 学的最大时效和实效。 二、说教材 1、教材内容及学情： 第一，说下教材，我今日讲课的内容是《心脏的生理》，本节课教材 选人民卫生第一版社 2008年一月第二版《生理学》第四章血液循环第一 节。血液循环是卫生类专业生理学中特别重要的内容， 在高考取所占 的比率达到所有内容的 6%左右，而且是学习其余章节和学科的基础， 因此本节课是本册书的最要点内容。 其次，进行一放学情剖析。 因为我们对口升学的特色，我们专业课基 本上完整离开初中的基础内容， 对任何学生来说都是零起点， 这就是 . 精选文档 说不论初中成绩利害， 只需从此刻开始努力， 获得好成绩是完整有可 能的。因此，我们只需让学生对本专业感兴趣，仔细听课，勤复习， 就能获得优秀成效。 2、教课目的： 依据考大纲求，将本课的教课目的定为以下四点： 1）. 心率和心动周期的观点，心脏的泵血过程，心脏泵血功能的评论指标。 2）. 心室肌细胞静息电位和动作电位的产活力制； 自律细胞生物电的共同特色。 3）. 心肌的生理特征：自律性的观点与产生本源，心内喜悦的传导次序；心室肌喜悦性的周期性变化规律；缩短性的特色。 3、教课要点与难点 （1）. 心脏泵血过程、心输出量及其影响要素 (2). 心肌动作电位形成体制、心肌喜悦性的周期性变化 三、说教法： 1、在要点落实上