少队活动案例：环境保护,从我做起.docx

环境保护，从我做起 活动课型： 主题队会 活动理念： 本着“学生为主体，教师为主导”的教学理念，以“自主、 合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。 活动目标： 1. 认知目标 让队员们知道环境污染的危害， 环境保护的重要性， 让队员 在潜移默化中丰富生态环保知识。 为环境保护出谋献策， 培养主 人翁意识。 2. 情感目标 让队员们理解保护环境必须从我做起， 让队员真正明确环境 保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保 责任感，激发热爱共有家园的情感。 3. 体验目标： 通过小品、童话剧、儿童歌谣等形式，使学生能够了解环境 污染的危害，明白保护环境，就是保护人类自己。 活动重难点： 通过一系列活动， 让队员真正明确环境保护的重要性， 增强 环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共 有家园的情感。 活动时间： 2017 年 4 月 18 日下午第二节课 活动地点： 新关小学四年级（ 1）班教室内 活动准备： 1. 辅导员的准备： （1）组织排练小品 《两种行为》 、童话剧 《还小动物一个家》 、 拍手歌《我是环保小标兵》 、歌曲《歌声与微笑》等节目。 （2）事先布置学生查找与“环保”有关的资料；确定本次 主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好道具等。 （3）准备活动所需音响，视频播放设备 2. 队员的准备： （ 1）选出小组代表，利用课余时间走进社区，发现环境保 护问题。组长拍好照片整理好，并用相应的文字表述，制作成 PPT图片，与小组成员探讨。 （2）做好其他活动的准备工作。 活动过程： （一）整队集合 1. 中队长： “全体集合，稍息。 ”各小队整队报数，最后中队 长向辅导员报告： “报告辅导员，三（ 2）中队应到 82 人，实到 82 人。报告完毕，请辅导员参加我们的活动。 ” 2. 辅导员： “接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并 预祝活动取得圆满成功。 ”（互敬队礼） 3. 中队长：立正、出旗、敬礼、奏乐。 4. 中队长：礼毕、唱队歌。 5. 中队长：请坐。 （二）辅导员致辞 少先队员们， 社会在不断进步， 环境问题也越来越受到大家 的关注，拥有一个洁净的地球，拥有一个美好的家园，是我们的 共同心愿。今天我们的队会主题是《环境保护，从我做起》 。下 面，有请主持人上台，大家欢迎。 （三）环境保护，从我做起 甲：我是主持人黄彩梅。 乙：我是主持人赵建德 合：亲爱的老师们，同学们，大家好！ 甲：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我 们要保护环境，爱护环境。 乙：因为美化环境，能造福人类。 甲：因为美化环境，让我们的生活乐陶陶。 乙：让我们处处播撒环保的种子，争当环保小标兵吧！ 合：四一中队“环境保护，从我做起”主题队会现在开始！ 甲： 同学们， 你们知道吗？在我们的身边有许多污染环境的 事例，听完下面的事例，相信你一定会有所启发的： 队员 1：记得有一天我到雷台公园里玩，就曾看到过墙上写 着“××到此一游”的字迹。 队员 2：有的同学在桌子上、椅子上刻画自己的名字。 队员 3：有的同学乱丢乱扔，随地吐痰。 队员 4：有的践踏草地，破坏花草树木。 队员 5：还有的不节约用水，让水龙头久久哭泣。 乙：是呀！刚才同学们都讲出了自己的所见所闻，请同学们 从今天起规范自己的行为， 人人都爱护环境， 争做“环保小标兵”。 甲： 请欣赏小品表演《两种行为》 乙：咱们先有请表演第一种行为的同学上场。 ?一群手持大刀的家伙在砍树， 大树 （学生扮演） 呻吟： “（动 作）哎……呦……疼死我了！哎哟！疼死我了！ ” 砍树的家伙大笑： “哈哈！这满山的树，这满山的钞票！ ”大 树一棵棵痛苦地纷纷倒下。 甲：下面请表演第二种行为的同学上场。 两名同学在玩喷水枪，班长看到了，把他们叫到身边。你们 在做什么？另一名学生 （急忙把喷水枪藏到身后） 慌慌张张吞吞 吐吐说： “没做什么，玩呢。 ”“玩什么？是玩水吧，咱们学校可 是绿色学校， 老师要求我们节约用水， 这么宝贵的水浪费了多可 惜呀！ ”。 “班长，水这么普通，有什么可惜的？”班长； “水虽然 很普通，作用可不小，水是生命之源，没有水就没有生命、没有 万物、没有人类。 ” 乙：同学们，看了刚才的表演，你认为哪种行为好呢？请举 手回答。 学生回答 甲：是啊！第一种行为实在让