原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二章第五节 北极和南极地区 教案
教学目标：
1、了解两极地区的特殊的地理位置和自然环境。
2 、学会在以两极为中心的地图上辨别方向；能根据相关资料比较两地自然环境的差异。
3 、理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的原因，培养可持续发展的观点。
教学重点：
了解两极地区的地理位置、自然环境、自然资源和科学考察。
教学难点：
1、两极地区气候的差异及其原因。
2 、在以两极点为中心的地图上辨方向。
教学方法：
自主学习、合作探究、图文分析、联系对比
教学准备：
1、学生预习课本，并搜集相关的极地景观图片、文字等资料
2 、教师制作多媒体教学课件
教学过程：
一、创设情境，导入新课
方案 1：极地动物导入。 展示北极熊和企鹅等极地动物图片，请学生回答它们生活的地区。进而导
入新课，展开探究。
方案 2：极地忧患导入。 联系社会热点问题“全球气候变暖”，让学生谈谈全球变暖对两极冰川的
影响。 ［两极地区冰川融化］ 进而提出问题：“两极冰川融化对全球环境的影响？” ［海平面上升，
世界上许多沿海平原、岛屿和低地将被淹没，如上海、伦敦、天津等城市被海水淹没。］ 使学生对
“北极和南极地区”的学习产生迫切感。师生一起进入本课的学习。
二、自主学习，合作探究
（一）学习任务一：两极地区的位置和范围
1、自主学习：
学生阅读教材 P58、59 相关资料，参照图 2-29 和图 2-31 ，解决以下问题：
（1）观察两幅地图中的经纬线，说出北冰洋和南极洲所处纬度位置和所跨经度特点？
（2 ）指图说出北冰洋几乎被哪几个大洲包围，而南极洲被哪三个大洋环绕？
（3 ）北冰洋和南极洲是否就是我们所说的北极和南极地区呢？
（4 ）纬度相差 1°，距离约为 111 千米。估算一下，你的学校所在地到北极点的直线距离大约有多
远？
2 、小组交流： 以小组为单位交流以上问题并提出疑难
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3 、合作探究：
探究问题 :
一个站在南极点的人，他的前后左右分别朝向什么方向？若站在北极点上会出现什么情况呢？
教师点拨：
经线指示南北方向，它是半圆，方向不连续。在北极点，四面八方只有一个方向──南，在南
极点，四面八方也只有一个方向──北。
探究结论：
站在南极点的人，他的前后左右都朝向北方。若站在北极点上则都朝向南方。
（二）学习任务二：两极地区的自然环境特征
1、自主学习：
学生阅读 P60 至 P62 图文资料，解决以下问题：
（1）根据 P60 活动中的材料，概括南极地区的气候特点？
（2 ）南极地区酷寒的主要原因是什么？
（3 ）北极地区和南极地区那个地区更冷？是什么原因造成的这种差异？
（4 ）是什么原因造成了泰坦尼克号悲剧的发生，谈谈你所知道的海上浮冰？
（5 ）根据图片说出极地的动物名称，并归纳这些动物是怎样适应极地环境？
（6 ）煤在什么条件下才能形成？而现在人们在冰雪覆盖的南极地区发现有煤，你能解释这一现象
吗？
2 、小组交流： 以小组为单位交流以上问题并提出疑难
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
3 、合作探究：
探究问题：
你知道北极和南极那个地区更冷吗？是什么原因造成的这种差异？
教师点拨：
我们可以从海陆热力差异、地形地势和冰雪的反射作用等方面进行分析。
探究结论：
1、南极地区比北极地区更为严寒。
2 、造成这种差异的原因：
（1）海陆热力差异。 海洋与陆地热力性质不同，海洋吸热慢，散热也慢；陆地吸热快，散热也快。
文档评论（0）