7.2长江沿岸地带教学设计(中图版七年级下册).pdfVIP

第七章第二节 长江沿岸地带教学设计 （中图版七年级下册） 教学目标 1．掌握“鱼米之乡”、“天府之国”所指，理解它们为什么有了这样的称呼。 2．掌握长江在长江沿岸地带经济发展中的作用。 3．掌握长江沿岸地带的地理特 征，并能在地图上填出 4 ．掌握长江沿岸地带的主要城市以及各自的经济特点 5. 理解上海在全国和长江沿岸地带中的作用。 教学重点 1．掌握“鱼米之乡”、“天府之国”所指，理解它们为什么有了这样 的称呼。 2．掌握长江沿岸地带的地理特征，并能在地图上填出 3．掌握长江沿岸地带的主要城市以及各自的经济特点 教学难点 1．掌握长江在长江沿岸地带经济发展中的作用。 2. 理解上海在全国和长江沿岸地带中的作用。 教学方法 读图、填图、阅读、讨论 课时安排 二课时 第一课时 教学内容：“鱼 米之乡”和“天府之国” 教学过程 一．导入 在我国，有两条经济带， 一条是沿海经济带， 一条就是长江沿岸地带。 本节将给我们全 面介绍长江沿岸地带的相关情况。 二．看 A 图，结合课文， 了解长江沿岸地带的位置。 长 江沿岸地带指长江流域中从上海至川西攀枝花，东西绵延 3000 千米的狭长地带。它与南北 走向的沿海地区，共同构成了一个“T ”字形地带，成为我国经济实力强和发展潜力大的区 域分布的基本框架。 三．掌握长江沿岸地带的海陆位置、 纬度位置及该地区的自然地理知识。 1．看图， 说出长江沿岸地带的纬度。（ 30℃N） 1 2．说出长江沿岸地带的海陆位置。 （东临东海，沿长江向西纵深发展） 3．说说长 江流域的海陆位置和纬度对自然环境有什么影响？ 明确：亚热带季风气候（结合图 D，以重庆为例，引导学生分析气候特点） 4 ．在 图中找出长江三角洲、鄱阳湖平原、洞庭湖平原、江汉平原，并在空白图上填出来。 （长江中下游平 原的组成） 5．找出长江的主要支流 ，并在空白地图上填出来。 四．理解、掌握“鱼米之乡” 和“ 天府 之国” 1．理解有关长江沿岸地带的美誉 1）黄金水道：长江的航运 2 ）上 有天堂，下有苏杭：苏州和杭州的美丽。 （在图上填 出来） 3 ）湖广熟，天下足：湖，洞庭湖，湖北、湖南。（在图上填出来） 4 ）鱼米之乡：长 江中下游平原。 （在图上填出来） 5）天府之国：四川盆地。 （在 图上填出来） 2 ．看书，了解鱼米之乡和天府之国优越的自然条件和主要物产，完成下 表。 气候特点 地形特点 主要农作物 美称 长江中下游平 原 四川盆地 3．结合图 F、G、H，了解长江沿岸地带主要农作物的分布。 五．布置作业 1．完成上表的制作 2．预习下节内容。 第二课时 教学内容 长江沿岸地带向国际大都市迈进的上海 教学过程 一 . 复习 在地图上找出长江沿岸经济带 , 说说其起