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新人教版五至六年级体育下册《正面下手双手垫球》公开课教案14 新人教版五至六年级体育下册《正面下手双手垫球》公开课教案14 PAGE6 新人教版五至六年级体育下册《正面下手双手垫球》公开课教案14 正面下手双手垫球教课方案 一、指导思想本节课依照《体育课程标准》运动技术领域水平三“初步掌握多项球类运动中的多种动作技术”的目标，联合2004年6月人教版的球类限选教材的教课内容。本着健康第一的指导思想,以促使学生的身体健康为总目标，以学生的身体练习为主要手段,在尊敬学生的主体地位、个体差别以及表现教师的主导作用的前提下,教师指引学生主动参加小排球的学练过程。二、教材剖析小排球的技术难度较大， 故安排在水平三向学生进行介绍，让孩子们在中年级学会篮球、足球的基础上，逐渐接触排球。学生经过熟习球性、学简单的技术方法，游戏等方式，对排球产生兴趣。小排球在学习技术阶段比较乏味，较难理解，合适高年级学生学习和锻炼。通过小排球的学习 ,能够发展学生的敏捷素质,迅速反响等身体素质，培育学生对小排球的兴趣。此教材单元设计为 4次课,本节课是第一次课。本节课的重点是直臂夹肘,难点是正确的击球部位，因为正面下手双手垫球的负荷比较小,所以辅教材搭配来回接力游戏,以提升运动负荷和强度。三、学情剖析我校是一所体育传统校，学生的整体身体素质较好。本节课是“水平三”的教课内容，学生没有上过排球课，是第一次接触，学生在