高中语文-第单元《老子》五章课件-新人教选修《中国文化经典研读》.pptVIP

高中语文-第单元《老子》五章课件-新人教选修《中国文化经典研读》; 平和既是一种修养，又是一种工作方法。平和的人，从不被忙碌所萦绕，闲时吃紧，忙里悠闲。待人不严，教人勿高。宽严得宜，分寸得体。身心自在，能享受生活之乐趣。 平和的人生，是和谐的人生，健康的人生。 ;修身名句 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——陈寿《三国志》;欲人勿知，莫若勿为。 ——枚乘《上书谏吴王》;君子成人之美。 ——《论语·颜渊》;地势坤，君子以厚德载物。 ——《周易·坤卦》;知识卡片 一、作家作品 老子(约前580—前500)，姓李名耳，字伯阳，又称老聃。楚国苦县(今河南鹿邑东)人。春秋时期伟大的思想家、哲学家，道家学派的创始人。曾做过东周王朝的守藏吏，晚年辞官隐居。相传孔子曾向他请教，受益颇多。老子第一个提出“道”作为哲学的最高范畴，认为道是世界万物的根本。老子是一位杰出的辩证法大师，认为自然界和人类社会都是变动不居的，观察到万事万物存在着互相矛盾的两个对立面，提出了许多富有辩; 证法思想的命题。在社会历史观上，老子主张“无为而无不为”，回到“小国寡民”的时代。老子哲学思想可归结为客观唯心主义。他的思想和学说，在中国哲学史上具有重大的影响。; 二、文体常识 1．《道德经》的主要内容 老子遗留下来的著作，仅有《老子五千文》即《道德经》，也叫《老子》。它是老子用韵文写成的一部哲理经典。它是道家的主要经典著作，也是研究老子哲学思想的直接材料。原书分上下两篇，上篇为《道经》，下篇为《德经》，合称《道德经》。《道经》主要为宇宙论、本体论；《德经》主要为人生论和政治论。《道德经》提出了道、自然、无为等著名的哲学概念，具有朴素辩证法思想。它宣扬自然无为的天道观和无神论。其思想体系的核心是“道”，老子反对天道有知，; 提出了天道无为的思想以及“道常无为而无不为”的思想，即道是构成万物的基础，道并不是有目的地构成世界万物，道是世界万物自身的规律。 课本中所选的《老子》五章集中体现了他的哲学思想，是其思想的内核和精华。 ; 2．《道德经》的影响 《道德经》开创了我国古代哲学思想的先河。老子的哲学思想和由他创立的道家学派，不但对我国古代思想文化的形成作出了重要贡献，而且对我国2 000多年来思想文化的发展，产生了深远的影响。《道德经》短短五千余字，其思想博大精深，对我国各个历史阶段都产生了深刻的影响，至今仍闪烁着智慧的光芒。;预习作业 一、一词多义;通“嘱”，告诉　 ;动词，责怪 ;动词，取道　 ;名词，名分;二、词类活用 1．道可道，非常道___________________________________ 2．名可名，非常名___________________________________ 3．使民重死而不远徙_________________________________ 4．小国寡民__________________________________________ 5．甘其食，美其服，安其居，乐其俗____________________ _____________________________________________________;三、文言句式 1．道可道，非常道________ 2．无，名天地之始________ 3．天下莫柔弱于水________ 4．莫之能胜________ 5．受国之垢，是谓社稷主________ 6．受国不祥，是为天下王________;四、名句默写 1．道可道，非常道；________________，________________。 2．________________，斯恶已；________________，斯不善已。 3．绝圣弃智，________________；绝仁弃义，________________，绝巧弃利，________________。 4．天下莫柔弱于水，________________，________________。;高中语文-第单元《老子》五章课件-新人教选修《中国文化经典研读》;高中语文-第单元《老子》五章课件-新人教选修《中国文化经典研读》;高中语文-第单元《老子》五章课件-新人教选修《中国文化经典研读》;高中语文-第单元《老子》五章课件-新人教选修《中国文化经典研读》;高中语文-第单元《老子》五章课件-新人教选修《中国文化经典研读》;高中语文-第单元《老子》五章课件-新人教选修《中国文化经典