大班下学期音乐教学计划.docx

大班下学期音乐教学计划 导语： 注重幼儿在游戏中能力的培养， 使幼儿在玩中学、 玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社 会情感， 以下 XX为大家介绍大班下学期音乐教学计划文章， 仅供参考 ! 大班下学期音乐教学计划 一、班级情况分析： 本班有幼儿 29 名。孩子们对音乐都具有浓厚的兴趣， 说白了幼儿园的音乐就是在游戏中度过的，每次音乐课时间， 孩子们都能积极、主动地参加活动，帮助老师布置场地，快 速地分配角色，能踊跃地参与到各种游戏中。活动结束时也 能争着介绍自己掌握的情况，同时，在音乐游戏中幼儿解决 问题的能力也提高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了 很好的途径。幼儿在游戏活动中学会了好多歌曲，常常会碰 到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾，孩子们通过经验 地慢慢积累，在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过 上学期的努力，和幼儿一起创设的游戏的环境中，幼儿在社 会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有 了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题如：不同 的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着 能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的 要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定 的难度。 二、本学期游戏目标 1、保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游 戏。 2、注重幼儿在游戏中能力的培养，使幼儿在玩中学、 玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社 会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理 能力。 3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏 材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游 戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任 主角和其他角色，在游戏中感到快乐。 4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验，认识并体验人 与人的关系，人们的劳动态度等，鼓励幼儿以丰富、合理的 游戏情节充实游戏内容。 5、能自己分配游戏角色，引导幼儿遇到问题能相互协 商，共同解决，鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵 守游戏规则。 6、 与别人相处时能表现出有礼貌， 会主动向别人问好， 与小伙伴交谈，懂得轮流和分享等方面的能力 7、 能自始至终的参与游戏， 游戏结束能共同整理场地、 材料。 三、教学重难点：教会幼儿在游戏中学会歌曲。 四、具体措施 、环境创设 1 提供部分成品玩具， 如鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、 易拉罐等废旧物品。 2、活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不 同水平和兴趣。 活动材料提供多元化， 充分发挥家长的力量， 家校合力自制材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子 等等。 、教师指导 教师要全面地有重点地观察，并适时给予指导。全面的 观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与音乐游戏，还包 括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿 产生的新主题，重点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼 儿求助时的指导，幼儿有争执，产生过激行为的适时指导， 出现不安全情形时的适时指导；还包括观察到幼儿有与所担 任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定 和引导。游戏结束后，让幼儿在集体或小组面前讲自己在游 戏中的感受，相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的 闪光点加以点评，引导幼儿进一步熟悉游戏环境，指导要协 商，对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施，使幼 儿从中获得一些经验。每次活动结束有评价，采用教师和幼 儿共同评价的形式，尊重幼儿。 以上是本学期我们班音乐游戏开展的一些设想，我会在 实际的实施中不断调整，努力让我们的孩子都喜欢上自主性 游戏，让孩子在愉快的音乐游戏中不断提高自己的各方面的 能力。 五、时间安排： 三月：学习玩音乐游戏。 四月： 能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。 五月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内 容。 六月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。 七月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面 前进行表演。 大班下学期音乐教学计划 一、幼儿园的教育任务应 是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健 康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基 础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对 幼儿进行美育的重要手段。 二、班级情况分析： 我班共有幼儿 54 名，其中男生 26 名，女生 28 名，幼 儿园大班的孩子，控制自己行为的能力还不是非常好，具有 好动不