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年度师德考核总结 教师职业道德年度个人总结 一学年来，本人始终坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，加强自身的教师职业道德建 设 , 全面提高教育质量。现把这一年遵守教师职业道德情况 总结如下： 一、爱国守法方面： 本人热爱祖国，拥护党的领导， 坚决贯彻党的教育方针，自觉遵守教育法律法规，严格执行 教育方针，遵循教育规律，没有违背党和国家方针、政策的 言行。 二、在爱岗敬业方面：热爱本职工作，教书育人，尽职 尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成本职 工作和学校临时指派的工作任务，坚持做到出全勤。 三、热 爱 学 生 关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法 权益，帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生 人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不 讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊 重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教 育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。 四、教书育人方面。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、 教书育人 ，注意培养学生具有良好的思想品德，在教育教 学过程中，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质 和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学 生，因材施教，激发学生的学习积极性，努力提高教育教学 质量。 五、为人师表方面。本人十分注意自身的修养，严格要 求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜 样， 以大方得体的仪表， 稳重端庄的举止， 亲切和蔼的态度， 文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形 成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终 达到为人师表，教书育人的目的。 六、终身学习方面。具有终身学习的自觉性，不断更新 教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦钻 研业务，改进教育教学方法，掌握和运用必要的现代化技术 手段，提高教育教学水平。 20XX 学年度教师师德师风个人工作总结 教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提 高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能 获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意， 学生满意，家长满意的好老师。 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政治思想方面。 本人坚持学习， 努力提高自身的思想政治素质， 学习《教 育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》 严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育 事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自 控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精 神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持 并配合组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是 “爱”。师爱是伟大的、神圣的。 在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的 身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性 格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生， 我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解 他们的基本情况。 第二，我热爱每一个学生。学习好的爱， 学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要 爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生 的要求和想法， 理解他们幼稚和天真； 信任他们的潜在能力， 放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求 学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不 姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领 他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们 张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上 智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生 的素质正在提高。 三、教育教学 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自 身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、 责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的 一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素 质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学 生， 与每一个学生建立平等、 和谐、 融洽、 相互尊重的关系， 关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发 每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学 生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互 探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生