小学教育装备管理与应用工作总结.docx

小学教育装备管理与应用工作总结 一、学校概况 九一小学是一所历史悠久、 环境优美、 发展迅速的学校。 它创建于革命战争年代，前身为太行育才、太岳育英学校。 1949 年为山西省革命干部子弟学校， 为了纪念山西省政府成 立之日——九月一日，命名为“山西省九一小学”，是一所 三晋传统名校。学校占地 33 亩，操场面积 11469 平米，塑 胶场地面积 10183 平米， 建筑面积 15000 平米， 主教学楼 1XX 平米，拥有教职工 131 人，学生 3448 人， 48 个教学班。 二、学校特色 九一小学全力打造“潜能教育”办学特色。 1、办学理念：开发潜能，卓越自我，绽放生命 2、校训：做最好的自己 ! 3、校风：和谐 进取 创新 践行 4、教风：爱生 智慧 乐群 笃行 5、学风：博学 敏思 尚美 乐行 6、办学目标：坚持以“开发潜能，卓越自我，绽放生 命”的办学理念为指导，按照“依法治校、德育统领、科研 兴校、专家引领”的发展思路，传承名校文化，打造卓越学 校，力争在未来三——五年内，把九一小学办成三晋一流、 全国知名的品牌学校，使学校成为学生快乐、教师幸福的精 神殿堂。 7、培养目标：培养博爱生慧、求真尚美、体健心乐、 潜能绽放的学生。 三、各功能室概况 学校图书阅览室 400 平米，已通过山西省一级图书馆验 收; 有面积为 72 平米的学生计算机教室 2 个，共有学生用机 140 台，教师主控电脑两台 ; 有 72 平米的电钢琴教室 1 个， 配备有学生电钢琴四十台，教师用琴一台 ; 有 72 平米的电子 琴教室 1 个，学生电子琴四十台，教师用琴一台 ; 有 90 平米 的舞蹈室和 72 平米的陶艺室各 1 个; 有 2 个科学实验室和 2 个仪器室、 2 个美术活动室、 1 个音乐活动室、 1 个围棋活动 室、 1 个英语社团活动室、 1 个体育器材室 ;2 个多功能室和 一个近 400 平米的可容纳 400 余人的多功能报告厅 ; 班班配 置了多媒体白板系统， 有线网络 10m宽带做到了校园全覆盖。 四、设施设备管理和使用 1、加强各功能室建设，规范设备管理。 区委、区政府、区教育局非常重视九一小学的建设与发 展。在 XX 年投资约 XX万元新建教学楼的前提下，从 XX 年 起， 先后投资 300 余万元进行了设施设备的全面更新与完善。 其中现代教育技术设施设备 20 种 783 件，共计万元 ; 小学科 学设施设备 168 种 5590 件，共计万元 ; 小学数学器材 59 种 1944 件，共计万元 ; 音乐设施设备 67 种 692 件，共计万元 ; 体育设施设备 50 种 1155 件，共计万元 ; 美术设施设备 28 种 1059 件，共计万元，卫生设施设备 60 余种 118 件，共计万 元; 图书馆藏图书 15469 种共 80926 册，共计万元 ; 电子图书 58302 册，计 3650 元 对于教学设施设备，我校认真做好“配、建、管、用” 工作，让其产生最大的教育教学功能。 设备到位后，学校立即安排各功能室管理人员一一清点 数量并登记。同时学校结合实际情况添置了书架、仪器柜等 配套设备。对配备的图书、仪器、器材进行了全面整理 ( 入 账、登记、贴标签、定卡定位分类入柜摆放 ) ，并根据教学 情况全面投入使用。对各功能室实行规范管理，突出抓好常 规管理。认真研究体育设备和教学实验设施及图书到位后出 现的各种管理问题，制定符合实际、行之有效的管理措施， 明确使用要求，落实岗位职责，努力把管理的制度建立在学 校工作的每个方面，把管理的职责落实到学校的每个岗位， 把管理的要求细化到学校教育教学的每个环节，与加强学校 内涵发展和校园文化建设、打造特色学校结合起来，不断提 升管理水平。 目前所有仪器、器材分类入柜、定位存放、科学保管、 定期保养、及时维修，并做好清洁卫生、防尘、防潮、防腐、 防火、防盗等工作，进、出、使用都要严格登记。 2、完善制度建设，确保设施发挥作用。 要规范人的行为，必须依靠制度约束，各功能室管理也 不例外。我校严格账册制度，每个器材室都建立了总账、分 账，定期盘点检查、校对，做到账目相符，账物相符。我校 制定和完善了各项管理制度和管理人员职责