小学三年级下册英语教学工作总结.docx

小学三年级下册英语教学工作总结 篇一：小学英语三年级教学工作总结 三年级小学英语教学工作总结 光阴似箭，一转眼一个学期已经过去 , 回顾教学工作 . 有 令人欣慰的收获 , 又有困饶自己教学的不足 . 本学期我担任 三年级的英语教学工作，我始终坚持课前认真备课，做到既 备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探 索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学 生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树 立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语 音、 语调基础， 为进一步学习打下基础。 在英语课堂教学中， 怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣是小学英语 教学工作的重要一环。下面结合 教学实践，我把本学期的教学工作总结如下： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合 自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好 教学计划， 并不断地加以改善修改， 在传授学生知识的同时， 关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们 求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复 习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助 他们树立学好各门知识的信心。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上，认真授课，采用多媒体教学及运用 实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教 育学生。 教学生做游戏、 唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。 鼓励学生大胆质疑，注重以学生为 主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极 性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、 分析、带读，力争让他们学 了就懂，懂了会用。 第二、 在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改， 并详细地做好批注， 对普遍性错误， 在全班重复讲解、 分析。 针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮 助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学 生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话， 背书。 三、不足之处 由于时间和精力有限，在课堂上，对于每个学生的的关 注可能还不够，对于小学的心理掌握也不太有经验，在经后 的工作中，我将加强对于每个同学的监督，保证每个同学都 跟上进度，不落下任何一个有进取心的学生。 总之、 一学期以来， 本人勤勤垦垦地做好各项教学工作， 孜孜不倦地传授给学生各种英语知识，努力开发快乐课堂， 取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。 篇二： XX年小学英语三年级下册教学工作总结 PEP小学英语三年级下册教学经验总结 本学期，我担任三年级的英语教学，完成了 PEP小学英 语第三册全部教学内容，回顾这一期的工作，本人积极投身 于教育事业，服从领导分工。过去的几个月确实在摸黑之中 度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高 了，学生的英语水平也相对提高了，同时也取得了一定的成 绩。 由于现在正在进行课程改革，英语教材版本不断更新， 使我在英语教学中遇到更多难以解决的实际问题。针对各班 级的不同特点，我积极试着采取不同的教学方法。但基本上 都是按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习 中不断提高能力。因此，在英语教学中我有如下体会： 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学 生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课 堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒 不如不上课， 否则就是白费心机。 ”我明白到备课的重要性， 因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研 教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值 得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但 同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动 都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入， 不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态 自然、 讲课升动， 难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气 氛。这样，授课就事半功倍。回看自 己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地 做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情 绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正