《管理学》第九章组织变革与组织文化.pptxVIP

第九章 组织变革与组织文化;学者格林纳把组织的成长过程分为五个阶段： 创立阶段：组织的幼儿期 聚合阶段：组织的青年期 规范化阶段：组织的中年期 成熟阶段：组织的中年期后期 成熟后阶段：组织的老年期 ;组织老化的特征;第一节组织变革的一般规律;2.组织变革的动因 外部环境因素： 整个宏观社会经济环境的变化 科技进步的影响 资源变化的影响 竞争观念的改变 内部环境因素： 组织机构适时调整的要求 保障信息畅通的要求 克服组织低效率的要求 快速决策的要求 提高组织整体管理水平的要求;二、组织变革的类型与目标;2.组织变革的目标 ：;三、组织变革的内容;（打破原有的行为模式）;10;二、组织变革的阻力及其管理;2.消除组织变革阻力的管理对策： A. 客观分析变革的推力和阻力的强弱 B. 创新组织文化 C. 创新策略方法和手段 ;三、组织变革中的压力及其管理;四、组织冲突及其管理;2.竞争胜利对组织的影响： 组织内部更加团结，成员对团体更加忠诚，这有利于加强和保持团体的凝聚力 组织内部气氛更为轻松，紧张的情绪有所消除，但容易失去继续奋斗的意志，滋生骄傲和得意忘形的情绪 强化组织内部的协作，组织更为关心成员的心理需求，但对于完成工作及任务的关心则有减少的趋势 组织成员容易感到满足和舒畅，不愿对其自身的不足重作估计和弥补，也不想重新反思团体是否还需要根据环境的变化作进一步的改善;3.竞争失败对组织的影响： 如果胜败的界限不是很分明，则团体会以种种借口和理由来掩饰自己的失败，团体之间容易产生偏见 当团体发现失败是毋庸置疑的事实时： 团体内部发生混乱与斗争，团体最终趋于瓦解 全体成员知耻而奋起，以求走出失败 组织中的组织性和纪律性明显增强，组织有集权化的倾向 成员以往的自信心会受到极大的打击，这也正给了组织一个自我检讨和改革的机会;4.无论是竞争胜利还是竞争失败，组织冲突都会存在两种截然不同的结果：建设性冲突和破坏性冲突 建设性冲突：指组织成员从组织利益角度出发，对组织中存在的不合理之处提出意见等 破坏性冲突：指由于认识上的不一致、组织资源和???益分配方面的矛盾，员工发生相互抵触、争执甚至攻击等行为，从而导致组织效率下降，并最终影响到组织的发展;5.冲突的类型 常见的组织冲突来源于组织目标不相容、资源的相对稀缺、层级结构关系的差异以及信息沟通上的失真等 几种最为典型的冲突： 正式组织与非正式组织之间的冲突 直线与参谋之间的冲突 委员会成员之间的冲突;冲突类型及避免方法;6.组织冲突的避免;7.处理冲突的办法;2）裁决 在冲突无法界定的时候，可以通过专门的机构或者专家来裁决。这种方法的长处是简单、省力。 3）教育和培训 实行教育和培训计划，统一有关人员的认识，协调他们的期望和目标，在部门或整个组织范围内改变工作方法和组织气氛，也是减少冲突的一种方法。;4）改变组织结构 通过调整和改变组织结构的方式，也可以起到对冲突的限制作用。一般情况下，可以采用以下几种具体做法： A.把目标相同的有关部门一体化。 B.采用矩阵式组织结构。 C.进行岗位、角色互换。 D.调整成员的个人职责，使分工单一，简化角色要求。;5）信息的沟通和交流 信息来源不一、得到的信息不全面也是冲突产生的原因之一。针对这种情况，应该加强信息的沟通与交流，了解并掌握全面情况，在此基础上进行谈判和协商，求同存异。 ;第三节 组织文化;中兴的企业文化;松下的企业文化;二、组织文化的特征;三、组织文化的结构;四、组织文化的核心内容;五、组织文化的功能与塑造;2.组织文化的塑造需要经过以下几个过程：;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。8月-218月-21Monday, August 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:07:1609:07:1609:078/2/2021 9:07:16 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。8月-2109:07:1609:07Aug-2102-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:07:1609:07:1609:07Monday, August 2, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。8月-218月-2109:07:1609:07:16August 2, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。02 八月 20219:07:16 上午09:07:168月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；