人教版(新课程标准)六年级上学期语文第四组第16课 《青山不老》同步练习.docVIP

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试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 人教版(新课程标准)六年级上学期语文第四组第16课 《青山不老》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、b词语综合运用/bb 。/b 1.他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。 (1)“三番五次”的意思是________。像这样含有两个数字的四字词语还有________、________。 (2)从“唯一”和“三番五次”这两个词语,我体会到________。 二、b根据要求完成句子练习/bb 。/b 2.这里的风沙真大________(用夸张的手法补充句子) 3.“我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声闪着粼的波光。”这句话运用比喻的手法,把________比作________,把________比作________,描绘了绿意盎然的景象。 三、b文本回放屋/b 4.阅读课文片段,完成练习。 作为一个山野老农,他就这样来实現自己的价值。他已经将自己的生命转化为__另一种东西__。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。 (1)“另一种东西”的含义:________。 (2)画线的句子在文中起着________的作用。 (3)下列对“青山是不会老的”理解正确的是( ) A . 青山上的树木郁郁葱葱,充满着生机,这样青山就焕发青春,永远不老B . 老人不仅留下了青山,还留 他与环境作斗争的不屈精神,以及绿化家园、保护环境的奉献精神。老人的精神不老,青山也必将长青点亮智慧灯 四、b“植树”文化知多少。/bb /b 5.我国的植树节是每年的________月________日。 6.读一读,填一填 遍地都是好庄稼 润了人心 山下走泥浆 绿了大地________ 山上树木光________ 植树造林镇风沙________ 五、b阅读理解/b 7.阅读短文,完成练习。 绿色装点人生 在武都区白龙江北岸,有一个叫柳树梁的地方,梁上有600多亩树林和一位老人有关。他叫李友忠,今年70岁,是武都区两水镇两水村的普通农民,老人从1989年开始在柳树梁种树,一种就是20年。当地群众说:“李老汉的头发白了,可柳树梁绿了。” 阳春三月,我们来到柳树梁,漫山遍野的松树、油橄榄覆盖着昔日的童山,成群的山雀鸣叫着飞来飞去,使山林充满生机。 在一片油橄榄树下面,李友忠老人正在浇水,他对我们说:“今年春天雨水少,现在气温回升又快,不多浇点儿水,树的生长就会受影响。”“这里原来是寸草不生的黄土梁,每到雨季,山洪泥石流沿一条条小沟流下来,冲毁农田,有时候直接影响村上群众的生命安全。天晴的时候,遇上大风,满山尘土飞扬。”李友忠回忆道。 当时,李友忠想栽树,可是家里穷,连娃娃上学的钱都得东借西凑,哪来的钱买苗种树?1989年,机会来了,他用办砖瓦厂积累的1万多元钱承包了村后柳树梁的一片荒山,为了提高树苗的成活率,李友忠从种洋槐入手,用了1个多月,种植了30亩,可之后的5个多月里,当地降雨量比往年偏少,加上没有掌提造林技术,几十亩树苗没有一棵成活。 李友忠没有灰心。第二年春天,经过多方咨询,他开始在陡坡上大规模兴修平台,由于量大,李友忠动员全家老小一起上阵,还雇了20多名劳力,经过3个月的时间,修出水平台50余亩。他买来柑橘、侧柏、松树等树苗进行栽植。 为了保苗,李友忠从5里之外的白龙江边靠人背富驮运水,在他的精心呵护下,当年秋天大部分树苗都扎根成活,看着绿油油的小树林,李友忠心里乐开了花。 就这样,每年春天,不管刮风下雨,李友忠都去栽树,一棵、两棵、三棵……直到天黑才收工。截至1999年春天,先后植树500余亩。 面对着我们,李友忠动情地说:“我已种了20年的树,今后还要继续扩大面积,__我老得种不动了,就让儿子、孙子去种,一辈一辈接着种下去__ , 肯定能把荒山变成森林。” (1)解释下列词语的意思。 ①漫山遍野:________。 ②寸草不生:________。 (2)“机会来了”中的“机会”指的是________。 (3)在文中找出描写昔日柳树梁面貌的句子;在文中找出描写今天柳树梁面貌的句子,说说为什么会发生这样的变化。 (4)为了栽树,李友忠遇到了哪些困难?他又是如何做的? (5)读文中画线的句

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