人教版（新课程标准）六年级下学期语文第十一周测试卷（适用于云南地区）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 人教版（新课程标准）六年级下学期语文第十一周测试卷（适用于云南地区） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、b 基础训练/b 1.给句子中的划线字选择正确的读音 ①我还依稀记得只有一个石__砌__________（qì qiè）的小“舞台”的礼堂。 ②他刚要动手，妈妈__喝__________（hē hè）住他。 ③__挨__________（āi ái）到中午，我像做贼一样地溜过去。 2.按要求写词语 ①写近义词 焦急——________ 关切——________ 采纳——________ ②写反义词 陌生——________ 增长——________ 无知——________ 3.在横线上填上合适的四字词语 ________的季节 ________的画册 ________的珍珠 ________的心声 ________的奖杯 ________的槐树 4.给划线字选择正确的解释，将序号填在横线上 门：①一般事物的分类；②门径；③量词；④宗教、学术思想上的派别；⑧传统指称跟师傅有关的。 Ⅰ这算什么测验？怀特森算哪__门__子老师？________ Ⅱ然而就是在这两__门__课上，我也受到过申斥。________ Ⅲ对写作，我也摸着点__门__儿了。________ Ⅳ我在田老师__门__下受业四年，听到上千个故事。________ 5.选词填空 寂静 安静 宁静 ①校园里________无人时，我像做贼一样地溜过去。 ②在这________的夜晚，我望着天空中的明月，不禁想起了“床前明月光”的诗句。 ③同学们坐在________的教室里学习。二、b 能力提升/b 6.判断下列句子是不是比喻句 （1）是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子。 （2）几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 （3）我听得人迷，恍如身临其境。 （4）他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝。 7.赠言应因人而异，请把下面几条赠言分别送给几种不同性格的同学。 意志脆弱 意志坚强 悲观 惰性较强 心胸狭窄 缺乏自信 ①送给________的同学：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。 ②送给________的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 ③送给________的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。 ④送给________的同学：废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。 ⑤送给________的同学：宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。 ⑥送给________的同学：生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕。愿你笑对人生，一路走好！三、b 阅读乐园/b 8.阅读下文，回答问题 随着知识的增长，我和班上一些同学一样，强烈地爱上了写日记。__在万物复苏的季节，您带我们到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，__当然也带回了写日记的灵感。老师，你真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我因小兔的死流下的眼泪…… （1）“你__这儿一指，那儿一点__ ， 我那平平淡淡的日记就充满了生机”写出了老师对“我”的________。 （2）选择正确的理解（ ） 日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。 A . 我在日记中描写了小草、小花、小兔。B . 在老师的指导下，我的日记内容丰富，描写大自然中许多景物。 （3）仿照画横线的句子写话。 9.阅读下文，回答问题 人生第一课 这是一家普通的幼儿园，刚刚入园的儿童被老师带进图书馆，接受他们人生的第一堂课。 “孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。 “孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友