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学生期末自我评价 300 字 表现性评价是在 20 世纪 90 年代，美国兴起的一种评价 方式。它是在学生学习完一定的知识后，通过让学生完成某 一实际任务来评价学生的学习状况，包括表现性任务和对表 现的评价。它的评价方式有别于传统的纸笔测验评价，是对 学生能力行为进行直接的评价。 下面由小编为大家精心收 集的学生期末自我评价 5 篇，希望可以帮到大家 ! 【学生期末自我评价 300 字一】 在老师的教导下， 我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。我是 一个性格开朗的学生。对老师分配的任务认真负责，能积极 向上，经常参加班级学校组织的各种课内外活动 ; 能与同学 和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环 境，并融合其中。初中三年我学到了很多知识，后在学习和 生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。自入学以来， 一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质， 各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。 思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。在日 常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素 质，体育成绩优秀，体锻达标。热爱集体，尊敬师长，团结 同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。 【学生期末自我评价 300 字二】 一个学期这么快就 结束了，真有些怀念。从去年的 9 月份开始，我就步入了中 学， 开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处 3 年的同学， 并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。 但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有 放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好 印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长 后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自 己。果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与 单元测试中， 我取得了全班第一的好成绩， 但我并没有骄傲， 我知道以后等待我的路还很长。 “十一”过后，语文又进行 了一次测验， 这次我排在了班级第二。 当时， 确实有点后怕， 一想到自己在班吉班级第二，在学校就可能排在二十，那我 的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的 学习。 从此的各种测试都基本保持在了第一、 第二的位置上。 期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽 然在班级第一，可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈 了话，她说期末考试一定要进全校前十名，因为我入学考试 是全校第三。于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自 己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中 我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力，就一定会 有成功 ! ” 现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我 考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。我 完成了我的目标 !!! 在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖 励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极 锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。下个 学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的， 加油 !! 【学生期末自我评价 300 字三】 我，一个现代化的 女孩，热爱生活、追求时尚。虽然我皮肤黑黑的，还有一些 不好听的雅号，长得又不漂亮，但我不自卑。 我讨厌被束缚的感觉， 像小鸟关在牢笼里， 没有了自由。 但我渴望自由、向往自由，我愿意像老鹰一样在蓝天白云下 展翅高飞， 飞遍大江南北， 飞遍全世界。 我要向全世界呼吁： 我爱自由 所有的人都认为我是开心果，每天都过得很快乐，其实 我并不快乐。我觉得自己和身边的亲人都隔着一层玻璃。他 们根本就不了解我、理解我。一个人如果没有一个伴，陪我 聊天、谈心，那生活所多么的枯燥乏味呀 ! 我把自己封闭起 来，不让任何人了解我，知道我，我用一层厚厚的纸把自己 裹起来，而且把自己的心也用纸裹起来，谁也不知道我内心 的想法。 我非常怀念以前自由，没人束缚开心快乐的我 【学生期末自我评价 300 字四】 本人热爱祖国，热 爱人民，拥护共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方 针、政策和路线，学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓 小平理论。我认真学习，态度明确。作为一名学生，最重要 的就是要把书读好。所以我上课专心听讲，课后及时完成作 业并进行预习和复