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- 2021-08-04 发布于河北
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;;学习目的和要求 ; 将一组实验对象随机分配到两种或多种处理组,观察比较不同处理因素的效应是否有差别。说明处理因素是否对受试对象产生效应。; 1.研究者根据实验目的,预先制定实 验设计,人为设置处理因素; 2.能按随机化方法,将研究对象分为 实验组和对照组,使各组具有相似 的基本特征,提高了组间的可比性。※与调查研究相区别; 调查研究的特点;按受试对象不同,分为三类;1.动物实验;2.临床试验;(2)临床试验的特点;B.必须设立对照
C.治疗措施属人为的干预性措施
D.临床试验是一种特殊的前瞻性研究。 尽管它是给予治疗措施后,前瞻性观察治疗效应, 但并不要求病人从同一时 间开始随访。不过对随访的起点应有明确的定义。;;4.社区干预试验;四、实验研究工作的基本步骤;三大原则;三大要素;1.设立对照的重要意义;对照的必要性---没有比较就没有鉴别;感冒的例子;均衡性
(1)对等 除处理因素外,对照组具备与实验组对等的一切非处理因素。
(2)同步 对照组与实验组设立之后,在整个研究进程中始终处于同一空间和同一时间。
(3)专设 任何一个对照组都是为相应的实验组专门设立的。不得借用文献上的记载或以往的结果或其它研究的资料作为本研究之对照。;2.对照组设置的要求;3.对照形式;(2)安慰剂对
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