如何有效培养教导下属.pptxVIP

管理课程之:如何有效培养教导下属本课程将带给你的收获：1认识到培养和教导好下属的好处2掌握有效教导下属——四阶段法3培养教导下属的方法有效应用3512管理者对部下培养的认知部下培养的3种途径教导下属经验交流分享大纲新进员工的引导4有效教导下属——四阶段法①管理者对部下培养的认知管理就是让别人做好你想做的事，解放自己的最好方式，就是——部下培养管理者的产品是员工的行为不良的行为源于不良的管理张瑞敏谈领导员工的素质就是领导的素质;部属的素质低不是你的责任，但是不能够提升部属的素质，却是你的责任一名主管要提升为一名副店长或店长的条件是什么？1、自己具备一名副店长或店长的综合能力。2、培养出自己的接班人。水涨船高　培养下级就是培养自己的未来重视对部下培养 部下行为变化对部下培养不重视：重视对部下培养： 用时间 用技能 执行任务 等待命令 个人行动 做事 只看现在 用头脑 用才能 解决问题 自主管理 团队合作 做人 面向未来①管理者要有育人之心育人之心管理者与员工的关系上下级命令与服从相对独立业绩伙伴合作学习与成长 转变为对下属培养——建立伙伴关系的有效途径②管理者要有育人之心部属为什么缺乏培育？或指导不足？客观因素技巧心态认识、观念太忙确实没时间，资源不足顺知其然，而不知所以然专家心态，不愿教、不耐烦教会徒弟，饿死师傅③管理者要有育人之心培养和教导好下属的好处：有助于自己能力的提升，获得成