人教（部编版）二年级下册英语导学案古诗两首.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 人教版小学语文二年级下册 17.《古诗两首》教学设计 教学目标： 1.会认9个生字，会写12个字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟人对大自然美景的赞美之情。 3.激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。 重点难点：[来源:学§科§网] 1.重点：认字、写字。朗读背诵古诗。 2.难点：体会古诗蕴含的情感；“柳”识记与书写。 教学方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟。 教学流程： 一、激趣导入 1.同学们，寒假中有没有看过中央一套的“中国诗词大会”？喜欢吗？这个节目使我们重温了那些历久弥新的经典诗句，让我们再一次领略了古诗词的魅力。那你们想不想试试？看，题目来了！ 2.出示九宫格题目三道，十二宫格题目一道。 （1）春眠不觉晓 （2）又送王孙去 （3）花重锦官城 （4）飞流直下三千尺 3.揭题，板书。 二、初读识字 1.检查生字。带拼音读生字，去掉拼音读生字，说说构字方法。 2.读词语。一人一行，同桌自由形式读，展示，齐读。 三、学习《望庐山瀑布》 1.出示插图。让学生看图，想想诗人李白在此处能看到什么？ 2.揭题：望庐山瀑布 3.读诗文：齐读古诗。 4.知作者：了解作者李白。（说说李白为什么被称为“诗仙”） 5.解诗题：我们先看着题目，望庐山瀑布的“望”是什么意思？6.明诗意：那作者李白到底看到了什么？（ppt）请同学们从课本上画出来。 7.指名回答：香炉、紫烟、瀑布。 8.理解香炉。你知道什么是“香炉”吗？出示图片。那李白看到 的是这个“香炉”吗？当然不是，他看到的是香炉峰。出示图片。 比较：真实香炉中冒出的烟雾和香炉峰云雾缭绕的景色，体会诗人用词的形象，充满想象。 9.合作探究：小组内讨论每句诗文的大意，记录不明白的词句。 10.质疑，解释（学生先解释，不会的老师再解释）相机说明诗的大意。 11.欣赏瀑布的图片。下面我们一起跟随诗人李白欣赏一下瀑布。说说你的感受。这是什么样的瀑布？当你看到这样壮观的瀑布时，你会马上想到哪两句诗？（飞流直下三千尺，疑是银河落九天） 12.真的有三千尺吗？这里用的什么修辞手法呢？（夸张、比喻） 13.这首诗表达了作者怎样的心情？ 14.最后再让我们齐读李白的《望庐山瀑布》。 四、学习《绝句》 1.出示图片，齐读古诗。 2.了解作者杜甫。 3.解诗题，了解绝句。 （过渡：了解诗意之前，老师给大家准备了一段音频资料，认真听，你会有很大的收获！） 4.明诗意：自学提示： （1）请同学们自由诵读诗文，想一想：诗歌中都写了哪些景物？ （2）小组内讨论诗歌的大意，思考：这首诗表达了作者怎样的心情？ 5.指名回答。 （1）先质疑诗意。 （2）找出诗中的景物。通过黄鹂、白鹭和千秋雪、万里船这两组景物，体会诗中的动静结合。（板书） （3）悟诗情。这首诗表达了作者怎么样的心情？（对大自然的热爱之情） 6.最后，让我们一起来诵读杜甫的《绝句》。 7.尝试背诵。 五、巩固练习 1.我会填：（课后题，答完后再写在书上） （1），疑是银河落九天。 （2）窗含西岭，门泊东吴。 2. 根据诗意猜诗句： （1）远看瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂。 （2）透过窗户看得见西岭千年不化的积雪。 （3）门外江里停泊着从万里之外的东吴驶来的船只。 3. 我会用古诗： （1）暑假，我们一家去观赏了黄果树瀑布。看到瀑布从高高的山上飞落下来，溅起了无数水花，我不禁想起了《望庐山瀑布》中的名句：（ ）。 （2）几只黄鹂在翠柳间鸣叫，好像在比赛唱歌；白鹭排着整齐的队伍在高高的蓝天上飞翔，这让我想起了《绝句》中的名言： （ ）。 六、拓展阅读 杜甫的诗：《绝句》《江畔独步寻花》 李白的诗：《静夜思》《赠汪伦》 七、布置作业 1.继续收集积累李白、杜甫两位诗人的古诗。 2.根据《绝句》的诗意，画一幅画。 3.背诵两首古诗。