蜘蛛开店第二课时教案及教后反思.docxVIP

蜘蛛开店第二课时教案及教后反思 蜘蛛开店第二课时教案及教后反思 PAGE / NUMPAGES 蜘蛛开店第二课时教案及教后反思 20.蜘蛛开店 （第二课时：学讲故事 ） 执教人：屈小娟 【教课目的】 知识与能力 1、流畅、有感情朗诵课文。 2、理解课文内容，叙述蜘蛛三次开店的过程。 过程与方法 1、学生在朗诵的过程中读懂童话所体现的故事。 2、经过抓文中要点词语读懂故事，会经过清楚的思路叙述故事。 感情、态度、价值观 培育孩子爱听故事，爱读故事，爱说故事的感情。 教课要点： 学生能经过朗诵、抓要点词、思路提示图等方式学习读和讲故事。 教课难点 ：用自己的语言清楚地叙述故事。 教课过程 ： 一、导入。 师出示板书出示蜘蛛和蜘蛛结网简略图，引入故事的主人公。 二、进入故事 。 （一） 1、用讲故事的形式出示第一自然段。 1）白板出示第一自然段，请孩子朗诵。 2）指引孩子理解要点词“孤独” 。 3）学生在理解“孤独”感情道德基础上再朗诵。 （4）插入自编小情节：动物们都开商铺，小蜘蛛也要开商铺，可是小蜘蛛不会写这俩字。指导孩子写这两个字。 2、在学生预习了的基础上，知道小蜘蛛一共卖了口罩，卖了围巾，卖了袜子。出示这些词语， 学生朗诵这些词语， 再把这三个词语贴到黑板上设计了的相应地点。 发问：蜘蛛为何会变了又变指引学生自由朗诵课文，发现答案。 4、（1）用发问的方式，指引学生理出之因此