2017-2018学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 2017-2018学年人教版(新课程标准）小学语文五年级上册第8课《小桥流水人家》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.看拼音，写词语。 qīng chè ē nuó yuè ěr gān hé ________ ________ ________ ________ guàn gài pánɡ xiè bō li cháo shī ________ ________ ________ ________ 2.给形近字组词 缀________跨________摘________溉________卧________ 辍________垮________滴________概________柜________ 3.给多音字组词。 缝：féng ________fèng________ 扒：bā ________pá________ 4.按意思写词语。 ①本文指小溪枯竭。 ________ ②衬托、装饰，使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。 ________ ③野生的菌类。 ________ ④太阳升起就起来劳动。 ________ ⑤太阳下山就休息。 ________ ⑥指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。 ________ 5.查字典填空。 （1）“溪”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“菌”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 6.写出反义词 潮湿——________ 凉爽——________ 舒服——________ 浮现——________ 清澈——________ 悦耳——________ 7.给下面的字加部首再组词。 尧——________——________矛——________——________ 文——________——________固——________——________ 8.在括号里填上恰当的词语。 ________的柳枝 ________的舞姿 ________的波纹 ________的声音 ________的流泉 ________的清风 9.按课文内容填空 （1）这篇课文主要通过写作者对家乡的________、________和________的回忆，表达了对________之情。 （2）本文作者在写作方法上抓住了________的特点：小桥、流水、人家，在描写着三方面景致时又抓住了________的特点将景物写具体的，从中渗透着作者的________之情。　二、阅读理解 10.阅读短文，回答问题。 小桥流水人家 ? ??一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 ? ??天旱的时候，这条小溪就会干涸。村民平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。 ? ??一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。 （1）依据课文解释词语 潺潺：________ 婀娜：________ 粼粼：________ （2）短文中写了家乡的哪些景物？表达他对家乡怎样的情感？ （3）说说课文以“小桥流水人家”做题目的好处。三、课外阅读 11.课外阅读，回答问题。  拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的（蓝、篮）宝石一样。 在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一