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复习;复习;复习(回顾案例);复习(案例回顾) ;复习(案例回顾);复习(案例回顾);复习(案例回顾);复习(案例回顾);第七章 商业银行的内部控制 和管理体系;第一节 商业银行的内部控制制度;一、内部控制体系的主要内容;(一)建立组织结构和各种规章制度;(二)监控环节;(三)职责分离原则;(四)授权有限原则;(五)银行档案;(六)安全保卫措施;(七)会计销帐;二、商业银行内部 控制制度的实例分析;三、我国商业银行建立内控制度的思考;建立我国商业银行内控制度;第二节 商业银行内部稽核;一、商业银行内部稽核的基本范畴;商业银行内部稽核的基本范畴;二、稽核流程;(二)现场检查;(三)稽核报告;(四)跟进阶段;东南大学远程教育;复习;复习;复习;三、稽核方法;四、稽核资料与稽核证据;五、稽核原则、准则、标准;第三节 商业银行规划管理;2、西方国家商业银行的规划;3、发展中国家银行的特殊环境;二、商业银行的规划体系;2、第二层次:行动计划;3、第三层次:财务计划和预算;三、商业银行规划的编制方法;四、影响商业银行规划管理的因素;2、选择市场时应当考虑的因素:;第四节 商业银行财务管理;一、财务管理的内容;东南大学远程教育;二、商业银行财务管理的一般步骤;三、商业银行成本管理;商业银行成本管理;四、商业银行收入或利润的管理;第五节 商业银行机构管理;二、商业银行分支机构的管理;(二)对分支机构的业务管理;(三)分支机构的电子化及管理;三、商业银行的合并、分立与破产;(二)商业银行的破产;第六节 商业银行员工管理;二、人力资源规划及工作分析;人力资源规划及工作分析;(二)工作分析;工作分析;三、人力资源的选择及发展;人力资源的选择及发展;四、表现评估;表现评估;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:21:0410:21:0410:213/24/2021 10:21:04 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2110:21:0410:21Mar-2124-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生??教育者,生活的导师和道德的引路人。10:21:0410:21:0410:21Wednesday, March 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2110:21:0410:21:04March 24, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202110:21:04 上午10:21:043月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 2110:21 上午3月-2110:21March 24, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 10:21:0410:21:0424 March 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。10:21:04 上午10:21 上午10:21:043月-21
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