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试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第七单元测试卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
一、b积累与运用、/b 1.我会读拼音,并能正确地写出词语。 mó fàn chǎo rǎnɡ chénɡ chǔ shān diào yào wǔ yánɡ wēi ________ ________ ________ ________ ________ 2.我会把词语补充完整,再选词填空。 和________相处 受益________浅 ________难与共 灯红酒________
________力尽 年逾古________ 铿锵________ 得意________ 耀________扬威 ________惑不解 莫________其妙 形单________只 周恩来看到那些________的洋人在我们中国的土地上________的样子。感到________。他知道原因后,便说出了“为中华之崛起而读书”这样________的话语。
3.比一比,再组词。 燥________ 访________ 昧________ 躁________ 仿________ 味________ 楷________ 振________ 删________ 谐________ 震________ 姗________ 洽________ 糊________ 漱________ 恰________ 蝴________ 懒________ 4.按要求写句子。 (1)小鸟在树上叫。(改为拟人句)
(2)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
5.填空。 (1)周恩来小小年纪就立下了远大志向,后来为此而努力,并最终实现了自己的理想,这真是________。(格言) (2)业精于勤,荒于嬉;________,________。 (3)晋朝的大诗人陶渊明曾这样勉励我们珍惜间: ________,________。及时当勉励,岁月不待人。 (4)周恩来的远大志向:“________!” (5)我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到________。二、b阅读理解/b 6.阅读下文,回答问题
三个猎人
一只狼正在追一只小羊,眼看就要追上了,情况很危急。
正好有两个猎人路过这里,见到这种情景,他们决定射狼救羊。
一个猎人说:“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼,你射右眼,狼瞎了两只眼睛,羊就得救了。”
另一个猎人说:“不,我看还是先射狼的前腿,你射左腿,我射右腿,狼没了前腿,羊就得救了。”
第一个猎人说:“不,要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。”
这时候狼已经追上了小羊,张开大口就要吃羊。突然,“嗖”的一声,不知从哪里飞来一支利箭,恰好箭中狼头,狼一下子就被射死了,羊也得救了。
又有一个猎人走过来,对他们俩说:“你们俩要是再争论一会儿,那只羊就被狼吞掉了。” (1)查字典并填空。 “射’用音序查字法查大写字母________,音节是________,是________结构。“追”是________结构,读音是________,组词________。 (2)前两个猎人为什么而争论?你对这两个猎人有什么看法?
(3)到底是谁救了小羊?他的话有什么道理? (4)读了这个故事,你受到什么启发?
7.阅读下文,回答问题 鸟儿请跟我学飞行 远古以来,人们就一直向往能够有一天,可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。虽然在今天,人类的梦想已经由于飞机的出现而接近实现,但让人始料未及的是,一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔的天性。 近来在美国,出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的情景。然而,这幕场景并非是表演,也不是科研,而只是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。据介绍,这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努力,也是它们最后的希望。 这种叫做whooping的鹤,如今在整个北美已经濒临绝迹,全世界一共也只剩下411只,而其中能够迁徙飞行的鹤群,更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种就必须让它们恢复自然天性。因此人们决定培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群,从而通过伙伴关系唤起whooping的野性。 为保险起见,人们首先选择了一种
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