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绩效管理;第一节 绩效考评的方法与应用
第二节 绩效考评指标和标准体系设计
第三节 关键绩效指标的设定与应用
第四节 360度考评方法;第一节 绩效考评的方法与应用 ;第一节 绩效考评的方法与应用 ;第一节 绩效考评的方法与应用 ;劳动者派遣本质:雇用和使用分离;劳动者派遣本质:雇用和使用分离;日清日结法 ;第一节 绩效考评的方法与应用 ;第二节 绩效指标和标准体系设计 ;第二节 绩效指标和标准体系设计 ;劳动者派遣本质:雇用和使用分离;考评标准种类:1.综合等级标准 2.分解提问标准
;考评标准种类:1.综合等级标准 2.分解提问标准
;第三节 关键绩效指标的设计和应用 ;KPI:检测并促进宏观战略决策执行效果的一种绩效考评方法;KPI:检测并促进宏观战略决策执行效果的一种绩效考评方法;提取KPI的程序和步骤;平衡记分卡(BSC);平衡记分卡(BSC);财务层面;客户层面;内部业务流程层面;学习成长层面;以BSC为中心的指标体系设计程序,由远景到战略因素
将企业的远景目标分解为可衡量的战略组成因素;由战略因素到战略目标;战略目标到BSC测评法;关键业绩指标(KPI)的制定方式;第四节 360度考评方法 ;劳动者派遣本质:雇用和使用分离;劳动者派遣本质:雇用和使用分离;企业不同阶段对绩效考评指标的需求 ;考评因素权数表;综合绩效指标权重比例矩阵;常用的绩效考评模式一般营销人员:;常用的绩效考评模式中层管理人员:;常用的绩效考评模式高层管理人员:;常用KPI示例 - 通用指标名称;绩效考核量表样张;绩效考核量表样张; 十年树木,百年树人,今天能够有幸和诸位好同学一起,在这里树人树已。
两个字:
;谢 谢;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:01:1410:01:1410:013/24/2021 10:01:14 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2110:01:1410:01Mar-2124-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。10:01:1410:01:1410:01Wednesday, March 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2110:01:1410:01:14March 24, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202110:01:14 上午10:01:143月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 2110:01 上午3月-2110:01March 24, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 10:01:1410:01:1424 March 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。10:01:14 上午10:01 上午10:01:143月-21
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