《人体的免疫功能》word教案 （公开课获奖）2022年济南版 (1).docVIP

PAGE 人体的免疫功能 教学目标： 知识目标 （1）知道人体三道防线的组成及功能。（重点、难点） （2）说出人体免疫的概念、功能、抗体和抗原之间的关系。（难点） （3）说出人体的特异性免疫和非特异性免疫异同。 （4）举例说明计划免疫的概念、意义，并认同其作用。 2.能力目标 （1）、培养学生学会收集、分析图文资料，运用所学知识分析和解决实际问题。 （2）、通过生活链接培养学生运用所学生物学知识分析和解决实际生活中遇到问题的能力。 3.情感目标 （1）、通过本节的学习能关注自身的健康，并养成良好的卫生习惯。 （2）、通过计划免疫有关知识的学习，认识到党和国家对下一代身体健康的关心 和对提高人口素质的重视，从而增强爱国主义情感。 教学方法及学法指导 本节课是在学习了人体的消化、吸收、呼吸、人体内物质的运输、代谢废物的排出、人体生命活动的调节等相关知识后，能够保证人体正常进行各项生理活动，那就是人体的免疫功能在起作用，免疫功能是为人体正常的生命活动保驾护航。为体现学生在教学活动中的主体地位，促进学生的知识、技能和生物科学素养的提高，采取“定标-自主学习-合作探究-学生展示-教师点拨-当堂达标”的教学流程。先从生活中的现象和疑问导入新课，激发学生兴趣，引发学生思考。然后通过观看观察图片，引导学生感性认识人体各种结构在抵抗病原体中的作用，理解人体的