高中生物专题2细胞工程知识点梳理.docx

专题 2 细胞工程 ※ 细胞工程地概念 ： 为指导应用细胞生物学与分子生物学地原理与方法，通过细胞水平或细胞器水平上地操作， 根据人地意愿来转变细胞内地遗传物质或获得细胞产品地一门综合科学技术; （为指以 细胞 为基本单位，在 体外无菌 条件下，进行培育，繁衍或利用细胞融合，核移植等技术，使细胞某些生物学特性 根据人们地意愿发生转变，从而 改良生物品种 ，制造新品种 与加速繁育 生物个体，以及获得某些有用地细胞代谢产物 地技术;） ﹡ 应用地原理与方法： 细胞生物学与分子生物学 ﹡ 操作水平： 细胞（细胞器）水平地操作 ﹡ 讨论地目地： 根据人们地意愿来转变细胞内地遗传物质或获得细胞产品 ( 定向改造） ※ 细胞工程地类型 1，按讨论对象可分为：植物 细胞工程， 动物细胞工程，（ 微生物细胞工程） 2，按所用技术可分为： 植物组织培育，植物体细胞杂交 动物细胞培育，动物细胞融合与单克隆抗体制备，细胞核移植技术与动物体细胞克隆 一，植物细胞工程 （属于无性繁衍） ﹡有性生殖，无性生殖 无性生殖 ①．概念：不经过两性 生殖细胞地结合，由母体直接产生新个体地生殖方式; ②．种类 : 项目 种类  概念 举例 共同点 分裂生殖 出芽生殖  由一个生物体直接分裂成为两个新个体;这两个新个体，大小与外形基本相同; 在母体地肯定部位上长出芽体;芽体长大以后从母体上脱落下来，成为与母体一样地新个体;  草 履 虫细菌 水 螅 ，酵母菌  新个体为由母体直接产生出来，新个体所含地 遗传物质 孢子生殖 养分生殖  真菌与一些植物，能够产生一种无性地生殖细胞， 称孢子;孢子在相宜地环境条件下，能够萌发并 长成新植株; 植物体养分器官地一部分，在与母体脱离后，能够发育成为一个新个体;  根 霉 ，铁线蕨 草 莓 ，马铃薯 与 母 体 地 相同，因而新个体能够保持母体 地 一 切 性状; ③优点：保持优良品种地遗传特点; 有性生殖 ① . 概念：由亲本产生有性生殖细胞，经过两性 生殖 细胞地结合，成为合子，再由 合子 发育成新个体地生殖方式; ② . 意义：产生地后代具备了双亲地 遗传特性 ，具有更强地 生活力与变异性 ，对于生物地生存与进化具有重要地意义; （一）理论基础（原理）：细胞全能性 细胞全能性地概念： 具有某种生物全部遗传信息地任何一个细胞都具有发育成完整生物体地潜能，也就为说，每个生物细胞都具有全能性地特点; 理论依据： 生物体内几乎每一个细胞内都含有 该物种地全套遗传物质 ，具有发育成为完整个体所必需地全部基因 ; 全能性表达地难易程度： ①受精卵＞生殖细胞＞干细胞＞体细胞； ②植物细胞＞动物细胞； ③分化程度低地细胞 分化程度高地细胞 实现全能性地条件 （ 1） 离体 状态; （ 2）环境条件条件 相宜 （如养分物质，激素，温度等） ; 植物体中体细胞未表现出全能性地缘由 理论上，生物地任何一个细胞都具有发育成完整植物地潜力，但为在生物地生长发育过程中，细胞并不会表现出全能性，而为分化成各种器官与组织，为由于在特定地时间与空间条件下，细胞地基因会有选择地 表达出各种蛋白质，从而构成生物体地不同组织与器官; （基因 选择性 表达;即未离体细胞只能在机体地调控下定向分化，不能表达其全能性; ） 【特殊提示】 目前地试验证明，离体地植物体细胞地全能性得到了充分地表达（如植物组织培育） ;离体地动物体细胞， 其全能性受到限制，细胞核具有全能性（如克隆技术培育动物个体，需要去核卵细胞地细胞质才能表达出 来;）；动物体细胞克隆地关键为细胞核移植技术; ※ 细胞分化 （ 1 ）概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生地后代，在外形，结构与生理功能上发生稳固性差异地过程; （ 2 ）缘由： 不同地细胞中遗传信息地执行情形为不同地; （ 3 ）特点： 普遍性，长久性，稳固性，不行逆性 （ 4 ）意义： 细胞分化为生物个体 发育 地基础; （二）植物细胞工程地基本技术： 植物组织培育，植物体细胞杂交技术 植物组织培育技术 概念： 为指依据 细胞全能性 地原理，在 无菌与人工掌握 条件下，将离体地植物地器官，组织，细胞或原生质体（称为 外植体 ），培育在人工配制地培育基上，赐予相宜地培育条件，诱导其产生愈伤组织，丛芽，最终形成完整植株; （长成 部分 或完整植株 地技术;） 理论基础： 植物细胞地全能性; 条件： 离体，无菌 ，养分物质，激素，光照等其他相宜条件; 第一用 消毒剂 除去外植体表面地微生物， 在无菌 条件下将其放到相宜地培育基上; 培育基一般有五类成分： ①水 ②无机养分：包括 大量元素 与微量元素 ; ③有机养分：主要有 糖，维生素 ，氨基酸 ; ④生长物质：指植物激素，常用地有 生长素（利于生根） 与细胞分裂素（利于