2021年高中数学圆锥曲线知识点总结.docxVIP

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  • 2021-08-05 发布于广东
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高中数学知识点大全—圆锥曲线 一、考点(限考)概要: 、1椭圆: 轨迹定义: ;①定义一:在平面内到两定点距离之和等于定长点轨迹是椭圆,两定点是焦点,两定点间距离是焦距,且定长 2a 不不大于焦距 2c。用集合表达为: ; ②定义二:在平面内到定点距离和它到一条定直线距离之比是个常数e,那么这个点轨迹叫做椭圆。其中定点叫焦点,定直线叫准线,常数e 是离心率。 ;用集合表达为: ; 原则方程和性质: (3)参数方程:(θ为参数); (3)参数方程: (θ为参数); 、3双曲线: 轨迹定义: ①定义一:在平面内到两定点距离之差绝对值等于定长点轨迹是双曲线,两定点是焦点,两定点间距离是焦距。用集合表达为: 用集合表达为:②定义二:到定点距离和它到一条定直线距离之比是个常数e,那么这个点轨迹叫做双曲线。其中定点叫焦点,定直线叫准线,常数e 是离心率。 用集合表达为: 原则方程和性质: 注意:当没有明确焦点在个坐标轴上时,所求原则方程应有两个。 、抛4 物线: :轨迹定义:在平面内到定点和定直线距离相等点轨迹是抛物线,定点是焦点, 定直线是准线,定点与定直线间距离叫焦参数p。用集合表达为 : 原则方程和性质: ①焦点坐标符号与方程符号一致,与准线方程符号相反; ②原则方程中一次项字母与对称轴和准线方程字母一致; ③原则方程顶点在原点,对称轴是坐标轴,有别于一元二次函数图像; 二、复习点睛: 、1平面解析几何知识构造: 、2椭圆各参数间关系请记熟 “六点六线,一种三角形”,即六点:四个顶点,两个焦 点;六线:两条准线,长轴短轴,焦点线和垂线PQ ;三角形:焦点三角形 。则椭 圆各性质(除切线外)均可在这个图中找到。 椭圆在e=0 时特例。当e→1,c→a椭圆变扁,直至成为极限位置线段,此时也可以、3椭圆形状与 e 关系:当e→0,c→0 椭圆在e=0 时特例。当e→1,c→a椭圆变扁,直至成为极限位置线段 ,此时也可以 为是椭圆在e=1 时特例。 两点坐标分别为,则弦长、4运用焦半径公式计算焦点弦长:若斜率为k 直线被圆锥曲线所截得弦为AB ,A 、 两点坐标分别为 ,则弦长 这里体现理解析几何“设而不求”解题思想。 ;、5若过椭圆左(或右)焦点焦点弦为AB ,则 ; 、6结合下图熟记双曲线:“四点八线,一种三角形”,即:四点:顶点和焦点;八线: 实轴、虚轴、准线、渐进线、焦点弦、垂线PQ 。三角形:焦点三角形。 实轴、虚轴、准线、渐进线、焦点弦、垂线PQ 。三角形:焦点三角形 。 、7双曲线形状与 、7双曲线形状与 e 关系: ,e 越大,即渐近线 、8双曲线 焦点到渐近线距离为b。 、10过双曲线外一点P(x,y)直线与双曲线只有一种公共、9共轭双曲线:以已知双曲线实轴为虚轴,虚轴为实轴,这样得到双曲线称为原双曲 线共轭双曲线。区别:三常数 a、b、c 中 a、b 不同(互换)c 相似,它们共用一对渐近线。双曲线和它共轭双曲线焦点在同一圆上。拟定双曲线共轭双曲线办法:将1 、10过双曲线 外一点P(x,y)直线与双曲线只有一种公共 点状况如下: (1)P 点在两条渐近线之间且不含双曲线区域内时,有两条与渐近线平行直线和分别与双曲线两支相切两条切线,共四条; (2)P 点在两条渐近线之间且包括双曲线区域内时,有两条与渐近线平行直线和只与双曲线一支相切两条切线,共四条; (3)P 在两条渐近线上但非原点,只有两条:一条是与另一渐近线平行直线,一条是切线; 1、2 对于抛物线上 1、2 对于抛物线上 点坐标可设为 ,以简化计算; 1、3 抛物线 焦点弦(过焦点弦)为AB ,且 ,则有如下结论: 1、1 结合图形熟记抛物线:“两点两线,一种直角梯形”,即:两点:顶点和焦点;两线:准线、焦点弦;梯形:直角梯形ABCD 。 1、4 过抛物线外一点总有三条直线和抛物线有且只有一种公共点:两条切线和一条平行于对称轴直线; 为曲线上不同两点,是中点,则可得到弦中点与两点间1、5 为曲线上不同两点, 是中点,则可得到弦中点与两点间 关系: 1、6 当涉及到弦中点时,普通有两种解决办法:一是韦达定理,即把直线方程代入曲线方程,消元后,用韦达定理求有关参数(即设而不求);二是点差法,即设出交点坐标, 然后把交点坐标代入曲线方程,两式相减后,再求有关参数。在运用点差法时,必要检查条件△>0 与否成立。 (1)统一定义,三种圆锥曲线均可当作是这样点集:,其中F 为定点,d 为点P 到定直线l距离, (1)统一定义,三种圆锥曲线均可当作是这样点集: ,其中F 为 定点,d 为点P 到定直线l距离, , e为常数,如图。 当 0<e<1 时,点P 轨迹是椭圆;当 e>1 时,点P 轨迹是双曲线;当e=1 时,点P 轨迹是抛物线。 圆锥曲线几何性质:几何性质是圆锥曲

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