2019-2020上普通话进度表.docx

NJJT-BG/JW-003 NJJT-BG/JW-003 江苏省技工院校 学期授课进度计划 （一 学年 学期） 学 校： 课程名称： 普通话语音与发声 授课班级： 授课教师： 审 批 签 字 教研组长 年 月日 部门主管 年 月日 教材名称及版本： 《普通话水平测试》 教学目的要求: 1、在学习普通话基础知识的情况下能够掌握普通话的语音规律。 2、使学生在学习这门课的同时能够训练语言和发声技巧。 改进教学的具体措施: 课 时 分 配 授课 周数 周课 时 授课 总课 时 分 配 讲课 实训 复习考试 机动 16 4 64 64 0 0 0 期末完成情况 计划课时 兀成课时 超出或减少课时 超出 缺少 弥补 超出或减少课时事由 教学截止早F内谷  理论教学授课进度计划表 周次 授课 日期 学时 授 课 内 容 备 注 1 2 普通话水平测试介绍什么是普通话 普通话语音训练的一般步骤 2 2 普通话水平测试介绍普通话等级 3 2 普通话语音知识-普通话概述语音的性质 4 2 普通话语音知识-普通话概述语音基本概念及 特点 5 2 普通话语音知识-方言概况 方言概况、方言分 布 6 2 声母概说 7 2 声母概说 声母的综合说明与基本训 练 8 2 平、翘舌音的辨正训练 9 2 鼻吊口边O正训练 10 2 f和h辨正训练 11 2 韵母概说韵母发音训练 12 2 鼻韵母发音训练 13 2 前、后鼻韵母辨正训练 14 2 齐齿呼和撮口呼韵母辨正 15 2 韵母ai和ei发音辨正 16 2 读单字100个、读词语50个、朗读作品 17 2 声调的概念、调值和调类 18 2 声调辨正与训练  周次 授课 日期 学时 授 课 内 容 备 注 19 2 上声的变调 20 2 上声变调的复杂化 21 2 “一”、“不”的变调训练 22 2 轻声 23 2 儿化 24 2 “啊”的音变 25 2 朗读的基本要求 26 2 朗读的四要素 27 2 语调的运用、顿连的运用、重音的运用 28 2 节奏的运用、朗读技能综合训练 29 2 命题说话的特点、应注意的问题、养成用 普通话进行思维和表达的习惯四、普通话 30 2 命题说群必脚强叭话幽！的新与练习 31 2 读单音节双音节词语、朗读、说话 32 2 读单音节双音节词语、朗读、说话