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[特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟29 [特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟29 PAGE1 / NUMPAGES1 [特岗教师(地方)考试密押题库与答案解析]吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟29 吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础分类模拟29一、判断题问题:1. 教育的终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本概念。答案:A问题:2. 国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。答案:B[解析] 狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质片面而认为它不是教育。问题:3. 教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。答案:A问题:4. 联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，“终身化”成了当代教育的基本趋势与共同追求。答案:A[解析] 1970年法国保岁·朗格朗著《终身教育引论》，提出“终身教育”“学习社会”，联合国科教文组织先