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总备 节 总备 节 教学 教学 朱子家训 月 日第 周星期 朱子家训 月 日第 周星期 内容 内容 第 单元 节 课型 教具 第 单元 节 课型 教具 教 重 教 重 、积累文言知识，提高文言鉴赏能力。 1、积累文言知识，提高文言鉴赏能力。 1 疏理文意，文 学 点 疏理文意，文 学 点 、理解古人的家庭教育。 2 、理解古人的家庭教育。 2 目 难 目 难 章的教育意义。 章的教育意义。 、提高学生概括、分析能力。 3、提高学生概括、分析能力。 3 标 点 标 点 一、导入 一、导入 札 记 札 记 由田家炳先生无私捐资兴教精神源 自良好的 由田家炳先生无私捐资兴教精神源 自良好的 家庭教育导入。 家庭教育导入。 二、讲析课文 二、讲析课文 、学生诵读。 1、学生诵读。 1 、疏理文意。 2、疏理文意。 2 课 课 ①学生相互讨论交流。 堂 ①学生相互讨论交流。 堂 ②学生翻译，教师补充。 结 ②学生翻译，教师补充。 结 构 构 、小结 3、小结 3 归纳概括文章所倡导的行为规范（讨论交流） 归纳概括文章所倡导的行为规范（讨论交流） 主 主 明确：节俭、孝悌、克己、仁爱、重教等。 要 明确：节俭、孝悌、克己、仁爱、重教等。 要 《朱子家训》仅 ５２２字，讲了中国几千年形成 教 《朱子家训》仅 ５２２字，讲了中国几千年形成 教 学 学 的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来， 的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来， 过 过 精辟地阐明了修身治家之道是一篇家教名著。可 精辟地阐明了修身治家之道是一篇家教名著。可 程 程 以口头传训，也可以写成对联条幅挂在大门、厅 以口头传训