【原创教案】幼儿园大班健康《牙牙之乐》教学设计.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 【原创获奖教案】幼儿园大班健康《牙牙之乐》教学设计 在活动主题《牙齿咔咔咔》中，孩子们正处在掉牙换牙的阶段，对自己和同伴们的牙齿掉换的过程很感兴趣，通过游戏的方式来让孩子们懂得保护自己的牙齿，很容易让孩子们接受和喜欢。那么应当如何写教案呢？下面是幼师OK网整理的《牙牙之乐》教案   活动目标  一、积极参与游戏活动，感受活动过程中带来的有趣和快乐。  二、通过多种尝试和体验，培养幼儿遵守集体规则及相互合作的能力。  三、发展幼儿爬、跑、跳、平衡等综合能力。  重点难点  一、能根据音乐的变化来改变自己的游戏玩法。  二、有创新的新玩法。  三、能在游戏中遵守游戏规则和相互合作。  活动准备  一、40根椅子、4个地垫、40个纸球、4个篮子  二、小蜜蜂、音乐  三、40个孩子、4位教师  活动过程  一、进场（幼儿排成两排，老师先布置好场地）  ——师：一二一、一二一、（走时引导幼儿跟着老师，吸引幼儿注意力）  ——立正（幼：12）（出场后排成两排）  二、向老师们问好  ——面向老师们  ——你们是大班的孩子，听说是最厉害的小朋友，用你们自己的方式向老师们打个招呼吧！3、2、1  ——不错，有自己的特点。  三、热身运动（音乐1）  1、向后转  2、自我介绍并相互约定  ——我自我介绍一下：我是李老师，今天李老师要带我们大班的孩子一起玩游戏，和我一起玩游戏没有什么要求的，只有一个要求：答应我的事情，你要做到。答应我可以做到的小朋友把你的手举高，我们一起来约定一下。（和幼儿相互击掌）  3、规定规则  ——好了，答应我的事情要做到了啊，接下来这里就是我们活动的场地，答应我先找一个你喜欢的地方站好，这个地方需要符合两个条件：1、离其他小朋友远一点，我们马上要做操，上下左右都可以。2、要在我看的到你，你跑到我身后，我就看不到你了。就这两个条件，能答应我吗？好的，3、2、1，出发吧！来，3、2、1、立正。你们太棒了，你们是一群懂得倾听和观察的小朋友。  4、热身运动  ——好了，现在跟我学动作。看谁学的快。（随意做几个动作，并数数1、2、3、4、5、6、7）学的很好。我们去寻找牙细菌，需要很早的起来，先要伸伸懒腰，动动头；再穿上衣服，扭扭腰；提上裤子，踢踢腿；刷刷牙齿哈哈笑！哈——！哎哟！！（放音乐进行热身运动，先请幼儿做一次，再放音乐）  四、闯关1——用不同的方式玩椅子（音乐2）  1、游戏情景导入  ——哎哟！！我的牙齿好痛。原来我的牙齿里有牙细菌，好痛好痛啊！请小朋友们帮我消灭它们，可以吗？但是在这个过程中会遇到很多挑战，你们有信心吗？  2、游戏规则  ——首先第一关：  （1）请杨老师带女孩队到这里每人找一个椅子，男孩子跟着我到这里每人找一个椅子。  （2）音乐开始时就围绕椅子走动，音乐停的时候就立即停下。可以吗？  （3）当我说换方向的时候，我们就往后转哈，准备好哦！  3、分别用不同的方式玩椅子  （1）走路绕圈并换方向  （2）坐在椅子上移动并换方向  （3）脚尖在椅子边缘移动并换方向  五、过独木桥一（音乐3）  1、布置场地  ——很好，第一关所有小朋友都完成了，没有放弃的，接下来，第二关我们要搭桥，先尝试一下。这是一个桥（老师先示范一对椅子的搭建方式—两两相对，幼儿一起动手），  2、游戏规则  ——当你听到音乐的时候，上独木桥，用你自己的方式通过，然后到队伍的最后面去排队。独木桥上最多只能站2个小朋友。准备好没有？音乐响起的时候就开始哈！  3、教师观察引导  ——用不同的动作过桥，有了新动作的时候提示。（边看边学习，还有不一样没有，换动作，动脑筋，一边玩一边动脑筋），好，3、2、1，停，请到队伍后面排队  六、过独木桥二（一个要求，不要掉下来）  1、布置场地  ——接下来，这个桥面又发生了变化，他说：李老师，你们这帮孩子太厉害了，这个桥面对他们来说太简单了，看，我们的桥有什么变化？来，现在试试看哈！（请四位老师把每组两排椅子变成一排，幼儿在后面排队）  2、教师观察引导  ——加油，（在引导观察的过程中时看孩子情况为孩子增加困难，从两个椅子中间去掉一个椅子。）  七、过独木桥三（音乐4）  1、幼儿自由创作  ——自由创作独木桥（每个孩子一个椅子），搭建一座桥，并能走过去，不掉下来。  ——先试一试走过去，不能掉下来才可以。每座桥上最多只能有3个人。  2、游戏规则  ——每个幼儿开始运消灭牙细菌的“武器”—纸球，在运“武器”