《一去二三里》教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES ?一去二三里?教案 　　【教学目标】 　　1、会写田字格里的十个生字 ,做到笔顺正确。正确认读十二个生字。 　　2、在写字过程中 ,初步认识“横、横折、横折钩、横折弯钩、竖、竖弯钩、撇、捺〞等八种根本笔画。 　　3、借助汉语拼音正确、流利地朗诵课文 ,尽量做到有感情。 　　4、通过诵读 ,大体了解诗歌的意思 ,体会山村的幽美和生活的快乐。 　　【教学重点】 　　1、能正确认读本课的生字 ,引导学生借助图画和生活经验识字。 　　2、图文结合 ,大体了解诗歌的意思 ,体会山村的优美和生活的快乐。 　　【教学难点】 　　1、能自主读写生字 ,培养学生的识字兴趣。 　　2、通过学习 ,了解诗歌的意思 ,体会山村的优美和生活的快乐。 　　【教学时数】 　　两课时 　　【教学过程】 　　一、数字引趣 ,谈话导入 　　师：今天老师请了几个小朋友到我们班来做客。大家数一数 ,一共有几位小朋友? 　　请学生认读十个阿拉伯数字 ,教师重在指导发音。 　　二、认识汉字一到十 　　1、这十个小朋友准备进行一次篮球比赛(出示十个分别印有一到十汉字的篮球) ,哪个小朋友能把这十个篮球分给十位运发动小朋友 ,使小朋友身上的号码和他们篮球上的数字相符合。 　　2、认读十个汉字让学生建立数字与汉字之间的关系。 　　3、师：小朋友 ,古代有一位诗人 ,他很巧妙地把这些数字写到了一首诗里