新人教版初二物理下册期末知识点归纳总结（超详细）.docxVIP

学习必备欢迎下载 学习必备 欢迎下载 新人教版八年级物理下册学问点 第七章 力 力（ F） 1，定义： 力为物体对物体地作用，物体间力地作用为相互地; 留意（ 1）一个力地产生肯定有施力物体与受力物体，且同时存在; （ 2）单独一个物体不能产生力地作用; （ 3）力地作用可发生在相互接触地物体间，也可以发生在不直接接触地物体间;2， 判定力地存在可通过力地作用成效来判定; 力地作用成效有两个： 力可以转变物体地运动状态; (运动状态地转变为指 物体地快慢 与运动方向 发生转变 ) ;举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来地足球; 力可以转变物体地势状 举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形; 3，力地单位： 牛顿 (N) 4，力地三要素：力地 大小 ，方向 ，作用点 称为力地三要素 ;它们都能影响力地作用成效; 5，力地表示方法：画力地示意图;在受力物体上沿着力地方向画一条线段，在线段地末端画一个箭头表示力地方向，线段地起点或终点表示力地作用点，线段地长表示力地大小，这种图示法叫力地示意图; ，弹力 弹性： 物体受力发生形变不受力自动复原原先外形地特性； 塑性： 物体受力发生形变不受力不能自动复原原先外形地特性; 弹力地定义： 物体由于发生弹性形变而产生地力; (如压力，支持力，拉力 ) (3)产生条件： 1.相互接触 2.发生弹性形变 ; 弹力地方向： 与物体形变方向相反二，弹簧测力计 测量力地大小地工具叫做 弹簧测力计 ; 弹簧测力计（弹簧秤）地工作原理： 在弹性限度内，弹簧地伸长与受到地拉力成正比; 即弹簧受到地拉力越大，弹簧地伸长就 越长; 使用弹簧测力计地留意事项： A ，观看弹簧测力计地 量程 与分度值 ，不能超过它地 测量范畴; （否就会损坏测力计） B，使用前指针要 校零 ；假如不能调剂归零，应当在读数后减去起始末测量力时地示数，才得到被测力地大小; C，测量前， 沿弹簧地轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次， 放手后观看指针为否能回到原先指针位置置， 以检查指针，弹簧与外壳之间为否有过大地摩擦； D，被测力地方向要与弹簧地 轴线地方向一样 ，以免挂钩杆与外壳之间产生过大地摩擦； E，指针稳固后再读数，视线要与刻度线 垂直 ; 重力 （ G ） 产生缘由： 由于地球与物体间存在吸引力; 定义：由于 地球吸引 而使物体受到地力；用字母 G 表示;单位 ;牛顿 ，符号： N 重力地大小： ① 又叫 重量（物重） ②物体受到地重力与它地质量成 正比; ③ 运算公式： G=mg 其中 g＝ 9.8N/kg , m G g 物理意义 :质量为 1 千克地物体受到地重力为 牛顿; ④ 重力地大小与 物体地质量，地理位置有关， 即质量越大，物体受到地重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到地重力越小，越靠近两极，物体受到地重力越大; 施力物体： 地球 5 重力方向： 竖直向下 ， 应用：重垂线 ①原理：为利用 重力地方向总为竖直向下地 性质制成地; ②作用：检查墙壁为否 竖直， 桌面为否 水平; 作用点： 重心 (质地匀称地物体地重心在它地几何中心; ) 为了讨论问题地便利，在受力物体上画力地示意图时，经常把力地作用点画在 重心 上;同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在 重心 上; 第八章 运动与力 牛顿第肯定律 （ 又叫惯性定律 ） 1，阻力对物体运动地影响：让同一小车从同一斜面地同一高度自由滑下（掌握变量法） ，为为了使 小车滑到斜面底端时有相同地速度； 阻力地大小用小车在木板上滑动地距离地长短来表达 （转化法）;1，牛顿第肯定律：（也叫惯性定律） ⑴牛顿总结了伽利略等人地讨论成果，得出了牛顿第肯定律，其内容为：一切物体在没 有受到力地作用地时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态; ⑵说明： 【试验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同地物体，让小车从斜面顶端从静止开头滑下;观看小车从同一高度滑下后，在不同表面运动地距离; 【试验结论】平面越光滑，小车运动地距离越远，这说明小车受到地阻力越小，速度减小得越慢; 【推论】假如运动中地物体不受力，它将保持匀速直线运动; 【留意事项】 ①三个小车需要从斜面同一高度滑下， 缘由为保证小车到达斜面底端时地速度相同;这利用了掌握变量法; ②伽科略斜面试验地杰出之处不为试验本身，而为试验所使用地特殊方法——在试验地 基础上，进行抱负化推理（也称作抱负化试验） ;它标志着物理学地真正开端; A，牛顿第肯定律为在大量体会事实地基础上，通过进一步推理而概括出来地，且经受 住了实践地检验， 所以已成为大家公认地力学基本定律之一; 但为 我们四周不受力为不行能地，因此不行能用试验来直接证明牛顿第肯定律; B，牛顿第肯定律地内涵：物体不受力地情形下，原先静止地物体将保持静止状态；原先