新课标高中生物知识点归纳总结（超详细）填空及答案.docxVIP

第一单元 走近细胞与组成细胞地分子 第 1 课时 走近细胞 一，从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞 （ 1）病毒由 与 组成，没有细胞结构，只有依靠 才能生活;蛋白质 核酸 活细胞 （ 2）单细胞生物依靠 完成各种生命活动; （ 3）多细胞生物依靠各种 亲密合作，完成复杂地生命活动; （ 4）连接亲子代地桥梁为 ；受精地场所为 ；发育地场所为 ;单个细胞 分化地细胞 精子与卵细胞 输卵管 子宫 生命系统地结构层次 （ 1）生命系统地结构层次由小到大依次为 ， ， ，系统， ，种群，群落，生态系统与生物圈; （ 2）地球上最基本地生命系统为 ;分子，原子，化合物不属于生命系统; （ 3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定地 ， 与 ; （ 4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中地 ; （ 5）做教材 P6 中基础题 1 与 2; 并非全部生物都具有生命系统地各个层次，如植物没有系统这一层次 ;单细胞生物没有组织，器官，系统这三个层次; 细胞 组织 器官 个体 细胞 组成 结构 功能 无机环境二，细胞地多样性与统一性 显微镜地使用 （ 1）基本原就：不管物像多么好找，任何情形下都必需先 倍镜后 倍镜观看; （ 2）高倍显微镜地操作流程 在 下观看清晰，找到物像→将物像移到 →转动 换用高倍镜观看→转动 ，直到看清晰为止; 低 高 低倍镜 视野中心 转换器 细准焦螺旋 （ 3）留意事项 显微镜成放大 地虚像，例实物为字母“ b”，就视野中观看为“ q”;如物像在偏左上方，就装片应向 移动;移动规律：向 地方向移动;但讨论细胞质环流方向时，显微 镜下观看地与实际环流方向一样; （ 4）高考考点 观看颜色深地材料，视野应适当调 （亮 /暗），反之就应适当调 （亮 /暗）；如视野中显现一半亮一半暗就可能为 地调剂角度不对；如观看花生切片标本材料一半清晰 一半模糊不清就可能为花生切片 造成地; 倒立 偏向相同 亮 暗 反光镜 厚薄不均 左上方 原核细胞与真核细胞 （ 1）差异性：最根本地区分为原核细胞没有 ; （ 2）统一性：两者都具有 与与遗传有关地 DNA 分子 ,共有地细胞器为 ; （ 3）关注教材 P9 中图 1-4 与图 1-5 地细菌，蓝藻细胞结构模式图;原核生物都为单细胞生物，单细胞生物都为原核生物吗？ 单细胞生物中细菌，蓝藻，支原体，衣原体，放线菌都为原核生物 ,但变形虫，草履 虫，酵母菌为单细胞生物但不为原核生物; 以核膜为界限地细胞核 细胞膜，细胞质 核糖体 细胞学说 （ 1）建立： 19 世纪 30 岁月由 与 建立; （ 2）内容： （ 3）意义：证明白动植物界具有 ; 施莱登 施旺 细胞为一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞与细胞产物所构成 细胞为一个相对独立地单位，既有它自己地生命，又对与其他细胞共同组成地整体地生命起作用 新细胞可以从老细胞中产生 统一性 第 2 课时 细胞中地元素与化合物细胞中地无机物 一，组成细胞地元素 1，常见种类：主要有 种; 2，依据含量分：大量元素： （ 6 种） 微量元素：（6 种） 依据作用分：最基本元素： 基本元素：（4 种） 主要元素：（6 种） 存在形式：大多数以 地势式存在; 生物界与非生物界地 为指组成细胞地元素没有一种为生命特有地，无机环境中都能找到，而 为指两者间含量差别较大; 20 C，H ，O，N，S，P，K ，Mg ，Ca 等 Fe，Mn ，B ，Zn，Cu，Mo 等 C C，H ，O，N； C，H ，O， N， P，S 化合物 统一性 差异性 二，组成细胞地化合物 细胞内含量最多地化合物 细胞内含量最多地无机化合物占细胞鲜重含量最多地化合物 占细胞鲜重 50%以上地化合物 水 精瘦肉细胞中含量最多地化合物 沙漠植物细胞中含量最多地化合物 成熟甜西瓜细胞中含量最多地化合物细胞内含量仅次于水地化合物 蛋 细胞内含量最多地有机化合物 占细胞干重含量最多地化合物 白 占细胞干重 50%以上地化合物 质 三，生物组织中糖类，脂肪与蛋白质检测地原理 鉴定物质 试剂 颜色变化 留意事项 仍原糖 砖红色沉淀 现配现用， 加热 淀粉 碘液 需 脱色处理 苏丹Ⅲ染液 脂肪 苏丹Ⅳ染液  做切片观看脂肪颗粒需使用 蛋白质 紫色 CuSO 4 不能过量 斐林试剂 水浴 蓝色 酒精 橘黄色 红色 显微镜 双缩脲试剂 在蛋白质地鉴定试验之前，仍要留出一部分样液地作用为 ;斐林试剂地甲液与 乙 液 应 混 合 后 方 可 使 用 ， 双 缩 脲 试 剂 呢 ？ ; 加 入 双 缩 脲 试 剂 地 顺 序 应为 ;蛋白质与仍原糖地鉴定试验中谁需加热？ ;如何加热？ ; 留作对比 分别加入 先加 NaOH ，后加 CuSO4 仍原糖 水