初二家长会班主任发言稿 (1).pdfVIP

初二家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 下午好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。首先我代表初二（1 5）班的全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家 长会。孩子进入初二已经近三个星期了。虽然通过电话，我和一部分 学生的家长已经有了交流，相互了解孩子在家在校的行为习惯、学习 情况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还尚未沟通。 召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交 流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够 及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子 的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那 就是一切“为了孩子更好地成长”。 俗话说：“人无完人。”每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚 且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然 的很正常的一件事了。关键是如何去帮助孩子改正，当然作为班主任” 我会尽我最大的能力，去打开每个学生的心门，与他们沟通交流，尽 力的帮助他们。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让 孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地 发展。 一、班级整体情况和存在差异 （一）期末成绩汇报： 应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩 1 子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的 教育教学工作有的放矢。 （二）存在问题 这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里 存在的差异。 2学生习惯有差异 班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注， 所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、 罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候 却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一部分学生做 业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。于是很可能你看 到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，还以为是老师 布置的作业太多 2、重视程度有差异 对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻 言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、 学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是 对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要 孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设 了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高 度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志 2 品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以 恒、迎难而上的心理品质。我记得有专家说过：决心+毅力=100，决 心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减 料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。 反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神， 无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。 可开学来我还是在很多布置的回家任务的反馈中感受到各个家 庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子经常有少做、 漏做，甚至不做作业的情况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道 了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教 育呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，在无 形中给予孩子良好的影响和教育，这是隐性的教育因素，是我们学校 教育无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。 3、学习效率有差异。 作业问题一直是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希 望自己的孩子能快乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题， 作业时间的问题体现了学习能力和学习效率的问题。我比较赞同这个 观点。凭心而论，学校的作业不是很多，每次作业的布置老师都事先 估计了时间。接受能力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了， 而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是 很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时