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三下教学计划剖析 三下教学计划剖析 PAGE / NUMPAGES 三下教学计划剖析 瞿溪小学教育公司信达校区 马春丽 备课稿 人教版小学语文三年级下册教课计划 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》以《中共中央国务院对于深入教育改革，全面推动素质教育的决定》的精神为指导，以《整日制义务教育语 文课程标准（实验稿）》为依照，按照语文教育的规律， 适应学生的身心发展特色，致力于建立开放而有活力的语文教材系统，倡议自主、合作、研究的学习方式， 全面提高学生的语文修养，培育创新精神和实践能力，促使每个学生的全面发展，为他们的终生学习、生活和工作，在语文方面确立基础。 二、学情剖析 三（ 4）班现有学生 44 人，此中男生 24 人，女生 20 人。语文学习方面整体较好，表现橄榄型。尖子生不多，后 20%的比率不多，大多半差距不大，成绩较为均匀。在知识构造方面，基础字词掌握尚可，阅读理解有待提高，习作方面参差 不齐。内行为习惯方面，上课惯例优异，作业大多半能够准时达成，书写仍旧是大问题。特别是陈明杰，马阳深，娄路德，陈悠琪，书写态度需要正直，而且还要教给更仔细更有指导性的书写方法，提高书写雅观度。 三、教材剖析 本册共有课文 32 篇，此中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。教材后边还编排 8 篇选读课文。每组教材包含导语、课文和语文园地三大多半。第二组和第五组各 安