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21 《梦回繁华》教学设计
【教学目标】
抓住关键语句,梳理各层次的主要内容。
学习文章运用的说明顺序。
品味典雅且富有韵味的语言特点。
感受前人的非凡智慧与杰出创造。
【教学重难点】
学习文章运用的说明顺序。
品味典雅且富有韵味的语言特点。
【教学方法】自主探究。
【课时安排】
2 课时。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
多少次梦回繁华盛世,企盼有朝一日,触摸那跨越千年历史的脉搏。《清明上河图》诉说着中国文化的源远流长。虽说,穿越不太可能,但是能有机会感受一下北宋的繁华也是不错的呀。现在,我们就跟随毛宁去欣赏一下北宋的《清明上河图》。
二、了解《清明上河图》
三、教师配乐范读课文,学生
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