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中考语文应试技巧 一、知识积累与运用 （一）、书写题： 1、认真规书写； 2 、不出现错别字； 3、不乱画涂改，在草稿纸写好 后再誊写。 4、学会审题。 （二）、选择题： 1、直选法 2 排除法 （三）、修改病句的原则：能改一处不该两处。方法 1、删减 2、添加 3、替换 4、换位 5 重组 （四）、名著阅读： 《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼 成的》、《鲁滨逊漂流记》…… 1、人物：、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹、 2、故事情节： 人物事例 3、教育意义 （五）、语言运用： 1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。还要 适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式：礼 貌用语＋表达容＋询问 2 仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致；容保 持一致，语意连贯，话题统一。 3、缩句：满足压缩要求，要有概括性；找中心句、段；找出主要成 分；排除干扰项。 （六）、图表徽标：看懂图画，对图画的画面和文字分析比较、用简 洁的文字表述，并一定要挖掘其深层含义。 二、综合性学习 命题趋势：有并入“知识积累与运用”和“现代文阅读”中的趋势， 答题思路、解题技巧不变。 常用题型： 1、活动类：根据活动主题设计活动宣传口号、活动步骤等。对策： 语言表述要简洁。主题词要简明、准确、生动；活动过程或计划要点 表述要清楚，目的要明确，过程和计划要分项列出。 2、提取、概括 信息、拟写标题类 对策：筛选重点词语组成一句话，形成自己的观点。思考材料的 共性，找出带有规律性的标题。 3、口语交际语言运用类 结合情境，简明、连贯、得体地完成交际任 务。 对策：要有说服力和条理性，注意谦语和敬语的使用。 4、语言积累类： 对策：积累古诗文、现代诗文、俗语、谚语、名言警句、文学文化常 识，山川名胜、风土人情。特别是时代性、地域性较强的综合性知识 表述。 三、现代文阅读专题复习 现代文阅读解题原则是： “以文解题”；看分值答题 (如果多分值最好 标出 1、2，怕丢分不妨 n+1,但有字数限制的概括题除外 )；尽量用原 句，不能用原句的，答题线索一定在附近；审题要细，别看错，别遗 漏。 （一）、记叙文阅读 一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其 表达的效果 ； (2)能确定词语指代的容：一般出现在上文 ,找出后代入原文 ,看是否通 顺合理 . 二、文章概括： 容概括（一句话概括故事情节） ：人物和事件 主题概括： “本文通过某人做某事反映了什么意义（人物性格、作者 感情、人生哲理） 。” 主旨句的作用：结构上贯穿全文，容上点明中心。 三、记叙线索及作用？ 线索： （1）核心人物（ 2）核心事物 (3)核心事件（ 4 ）时间（ 5 ）地点 （6）作者的情感。 作用： 贯穿全文， 把文中的人物和事件有机地连在一起， 使文章条理 清楚、层次清晰。 四、修辞方法及表达作用 比喻，拟人：生动形象地表现出了 ，表达了情感。 排比：表现了 ，抒发了 ，增强了语势， 加强了感情。 反复，夸：突出了（强调了） （的情感），给人留下深 刻印象。 设问：自问自答，引起读者思考 ，使文章有起伏。 反问：加强语气，增强语势，表达了 （的情感），使 文章有起伏。 模式 : (1).点明何种表现手法 (2).